孩子背不會課文的原因有哪些

上學後家長對於孩子的學習都是非常重視的， 但很多孩子在背誦課文時， 表現的會非常吃力， 這是什麼原因造成的呢？一起來瞭解一下。

1、閱讀能力差

因起步晚， 與其他學生相比， 大腦接受刺激少， 活動遲緩， 反應慢， 讀書和背誦課文就會困難重重。

2、文學語言薰陶少

孩子的語言從出生後就開始受媽媽的影響， 學習到的是日常用語， 口語化， 隨意性強， 再加上是面對面的交流， 表達不準確的時候， 配合一個眼神、一個微笑就可以理解了。

而書面語言不同， 所有要表達的內容要靠文字寫在紙上， 要將聲音、語態、隱含的語言都轉化為文字，

孩子要靠閱讀來理解。 如果媽媽很少給孩子讀故事書， 只是在不同階段給孩子買連環畫， 或者只是讓孩子看動畫片、科普短片等， 起不到語言的薰陶作用， 孩子理解課文都有問題， 記憶就會有困難。

3、能夠記住兒歌， 不一定記得住課文

唐詩宋詞和兒歌都有韻律， 讀起來朗朗上口， 孩子記憶起來也有規律可循。 而課本中所選的文章的韻律不明顯， 尤其是那些說理性的文章更是難有韻味。 這些文章脈絡清晰， 自成體系， 對於理解語言能力弱的孩子， 讀出感覺來就不容易了， 死記硬背能力不強的孩子就會出現背誦困難。

4、單一記憶的方法不適合所有的孩子

媽媽們普遍認為課文讀熟後再背就容易了。

其實這種方法對有些孩子並不適合。 背課文還有很多方法， 根據孩子的記憶特點使用不同的方法， 孩子才能記得更快更好。 當孩子想換個方式， 比如一邊走著一邊讀， 媽媽堅決不允許時， 這對於看了很多遍依然記不住的孩子是一種折磨， 使得他們煩躁不安。 等耐心耗盡， 孩子們就會喪失信心， 糊弄了事。

5、視覺廣度不夠造成讀書背書都困難

孩子在看課文時， 讀起來非常慢， 眼睛也只盯著幾個字看， 這樣達不到一個連貫性， 所以不能很好的理解一句話， 這樣就整體文章都不知道要表達 個什麼思想內容或感情如果老師再講的不夠細緻， 那麼孩子理解起來就更是迷茫困難了。