孩子脾氣暴躁 父母要冷靜對待

經常看到有些孩子在家長沒有滿足他的欲望時大聲哭鬧、在地上打滾， 或撕扯自己的頭髮、衣服， 或抱著成人的腿部賴著不走。 這些行為稱為暴怒發作。 暴怒發作中的孩子往往不聽勸阻、除非成人滿足他們的要求， 否則會僵持下去。

孩子脾氣暴躁怎麼辦？

暴躁行為一：喜歡打人

心理分析：這是孩子成長中的必經階段， 通常在兩歲左右開始出現。 但是， 雖然這是正常現象， 我們卻不能忽視他們在這種行為中表現出來的攻擊性和侵略性。 我們應該告訴孩子打人是不對的， 並且幫助他學會如何控制自己的情緒。

不當處理：為了當即制止他的打人行為， 我經常對他說：“如果你再打小朋友， 我們現在就走， 不讓你在這兒玩了!”但是後來我發現， 類似的話就相當於告訴他下一次遇上麻煩的時候還是可以這樣做。 因為在孩子聽來， 我好像再說：“繼續吧， 直到你被媽媽帶走為止”， 但這並不是我想要的結果。

更好的處理辦法：首先， 決不讓孩子逃脫打人應該受到的懲罰。 當他打小夥伴或者是打我的時候， 我馬上就把他拉開， 並且告訴他：“不許打人!打人很疼!”然後重申關於不許打人的規則， 並且帶他離開當時的情境。 比如說， 如果我們會馬上離開活動場， 或者把孩子從這個房間領進另一個房間——也許是走廊。 重要的是， 打人的事件到這裡並沒有結束。

如果他是為了爭搶一個玩具而打小朋友， 我就會把那個玩具還給對方。 讓孩子明白， 打人並不能實現目的。 如果他希望玩小朋友的玩具的話， 最好通過平和的表達方式。

暴躁行為二：哭哭啼啼

心理分析：孩子之所以哭哭啼啼， 因為這一招確實奏效。 因為每個父母都會對孩子的啼哭很緊張， 所以孩子也就越發善於使用這個獨門武器——在他們需要的時候， 通過啼哭來引起我們的注意。

不當處理：當孩子以普通的音量、平和的方式表示意願的時候， 如果我當時很忙、很累， 或者必須處理其他更著急的事情， 我通常就當聽不見或者索性拒絕他。 但是那樣做的後果， 基本都是他接下來的大聲啼哭。 於是， 我只能暫停所有的事情，

去看看他到底怎麼了。

更好的處理辦法：簡單地告訴你的孩子：“我不聽哭聲。 如果你好好說話， 我可以考慮滿足你的要求。 ”我這樣說， 也會真的按照自己說的， 好好去聽孩子的需求， 然後再好好考慮一下同意或者拒絕他的理由。 如果確實應該拒絕， 我還會簡要地告訴他為什麼， 這樣既能讓他明白原因， 也讓他感覺到大人沒有應付他。 那樣， 雖然他還是會不高興， 但是至少不會再啼哭了。

暴躁行為三：發脾氣

心理分析：兩三歲的小孩子很難用語言表達他們的不滿， 所以當他們感覺到憤怒、恐懼或者有什麼令他不滿意的時候， 他們就會通過憤怒、喊叫或者其他的過激行為表達自己的感受。 等到再長大一些，

到了四五歲， 孩子們就通常是有所圖謀地使用發脾氣這個手段了， 當他們的某種願望得不到滿足的時候， 發脾氣是表達不滿的最淋漓盡致的方式。 當然， 在孩子累或餓到極點的時候， 他們也會借題發揮地鬧一鬧。

不當處理：每到這種情況發生的時候， 我經常一下子就被孩子激怒。 於是我可能會回饋給他同樣的喊叫、推搡， 甚至把他夾在胳膊下面狠狠地在他屁股上打幾巴掌。 現在看來， 越到這種劍拔弩張的時候， 我的反應越應該相反——盡最大可能保持平靜和常態。 因為事實是如果在他發脾氣的時候我也跟著大聲吼叫， 等於就是在手把手地教給他這種不好的行為。 所以到了後來， 我基本能夠要求自己發現情緒有些失控的時候，

就讓自己深呼吸， 默默數數， 要求自己冷靜下來。

更好的處理辦法：當孩子死活不願意做某件事， 或者是因為被我拒絕而顯得十分沮喪的時候， 我總是嘗試著帶上一些感情跟他說話。 比如說他因為我不允許他在飯前吃曲奇而暴跳如雷的時候， 我會耐心等待他安靜下來， 然後溫和地對他說：“媽媽知道你特別想吃， 也知道你現在很不高興。 但是因為我們馬上就要吃飯了， 我曾經說過， 飯前半小時之內不可以吃點心。 其實媽媽已經在飯後準備了好吃的蛋撻， 如果你好好吃飯的話， 到時候就能多吃一個。 ”我發現， 這是一種能夠控制情緒的說話方式， 表達了我的意思， 又帶著對他的充分尊重和愛。