我女兒剛滿2歲, 小時候脾氣挺好的, 不知為什麼這段時間脾氣越來越強。 前幾天, 我不讓她去肯德基, 她竟然賴在地上打滾。 真讓我生氣!
孩子訓練了父母的快速反應, 是父母讓孩子感受到了她的支配力量。 不會說話的時候, 哭鬧表達著孩子的不適和求助。 父母的學習能力很強, 很快會摸索出孩子的各種需求規律, 滿足孩子需求的速度也越來越快。 孩子的學習能力也很強, 很快她就會知道自己的哭聲有什麼樣的作用, 不同的需要哭聲也不同。 隨著孩子的成長, 她的需求在增加, 如果她沒有掌握其他有效的表達方式,
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但孩子不知道, 小時候, 她所有的需求都被視為合理的, 都會被滿足。 隨著她的長大, 有些帶有探索性和模仿性的需求, 危害了她的安全和健康, 就會被視為不合理了。 以往的哭聲還管用嗎?是否要哭得更響些才管用?孩子在測試著自己的支配力。 這是給孩子立規矩的開端。
對孩子說“不”。 讓孩子知道, 不是所有的哭鬧都正當。 對於不利於孩子安全與健康的事情, 我們要認真而堅定地對孩子說“不”。 要和孩子平視, 認真地看著她的眼睛說。 只需簡單解釋:“昨天去過了, 今天不能再去。 ”但別指望她現在就能懂這些道理。
試試注意轉移法。 說一些孩子平常感興趣的事情, 打破和孩子間的僵持。
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理解她的情緒。 如果轉移無效, 可以抱起她, 靜靜地等待她哭一會兒, 對她的情緒表示理解, 給予一定的安慰, 但不要妥協。
不要威脅。 千萬不要對孩子說“再鬧我就不喜歡你了”這樣的威脅性語言, 聽到這樣的話, 孩子會更加不安。 失去了安全感, 不但不利於規矩的建立, 更有可能損傷孩子探索新事物的動力。
教孩子表達需求的恰當方法。 隨著孩子語言能力的增強, 要鼓勵孩子用語言表達需求, 而不要因為孩子沒哭, 就對孩子的合理要求不予理睬。