孩子膽子越大世界越寬廣

孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長， 在環境和教育的影響下逐漸發展而來的， 不能指望一朝一夕就能克服， 一定要遵照循序漸進的原則， 耐心引導。

1、多一些自然， 少一分著急
如孩子不敢自己去買東西， 家長可先帶著孩子一同購物;告訴孩子購物的一般程式， 下次再陪孩子去同一家商店， 鼓勵要買多少等。
開始時孩子可能不敢說話， 家長可幫他開個頭， 然後讓孩子接著往下說。 幾次下來， 孩子漸漸熟悉了這家商店後， 家長就可以在遠處看著孩子自己去購買， 以後再讓孩子單獨去其他商店。
2、當著外人面指責孩子永遠是禁忌
這樣只會增加孩子的壓力和挫折感， 使他更加膽怯和退縮。 當孩子不肯叫人時， 不要當著客人的面強迫他叫， 也不要說“人都不會叫， 是個啞巴”等責駡和羞辱的話， 而應當等客人離去後再耐心教育和鼓勵孩子。
3、擴大孩子的接觸範圍
家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會， 引導孩子與其他人接觸， 讓他在不知不覺中參與到遊戲、購物、接待客人等活動中去。 對不敢去找別人玩的孩子， 可先帶他觀看別的小朋友遊戲， 當他被別人的歡樂情緒感染時， 請別的小朋友來邀請他， 並鼓勵他積極參與。
4、對孩子多一份信任和磨練
要敢於放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。 有的家長總是把孩子當成小孩子， 或怕其經不起摔打， 動不動就說：“你不行”， “你還小”。 家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格， 缺乏獨立精神和應變能力， 一旦離開父母便神色慌張， 不知所措。 適度的挫折與磨難， 對孩子的成長來說， 是不可或缺的財富。
家長千萬不要輕易地將之剝奪， 而應該放手讓孩子自由玩耍。 孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴， 家長應努力不去干涉他怎麼玩。
5、榜樣的力量
經常跟孩子說說英雄故事， 或引導孩子看一些反映英雄人物的影視片， 給孩子買一些這方面的書刊， 讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。