孩子膽小父母應該怎麼辦

孩子膽小父母應該怎麼辦?很多孩子之所以會出現擔心的情況， 不敢面對失敗和挫折， 其實不是因為孩子的智力有問題， 而是父母對孩子的期望過高， 以及失敗後的評價有關。 所以對於已經形成“習得無助行為”的兒童， 重要的是要改變他們已經形成的心理結構， 幫他們重新塑造“掌握-趨向”反應模式的心理結構。

首先， 家長和老師要改變過去那種只看到孩子的短處， 經常歧視、貶低他們的做法， 要去觀察和發現他們的長處和進步， 並給予充分的肯定和讚揚， 使他們重新體驗成功的樂趣， 並重建自信。

其次， 要從孩子的角度理解他們碰到的困難和問題。 如一學生告訴我， 她不想向老師提問的原因， 是怕提的問題太簡單， 怕老師說她連這麼簡單的問題都 不懂。 而實際生活中， 父母和老師很可能曾在不經意間對孩子說過類似的話語， 也在無意間否定了孩子的能力， 傷害了孩子的自尊， 於是， 為了保護自尊， 他們學會 了沉默：他不說， 你就不知道他會不會， 就不會說他笨了。

再次， 要改變孩子對失敗和成功的不正確認識。 由於兒童把失敗看成是自己能力不行的結果， 而把成功視作自己能力良好的表現， 才會形成“習得無助行 為”， 所以， 要想改變他們已經形成的心理結構， 就必須要改變他們對失敗和成功的不正確認識。

在孩子面臨失敗時， 不要動不動就責駡他“笨”， 質疑他的能力， 發現他們是屬於不夠努力或是學習方法不對的問題才是家長的任務。 因為只有這樣， 就算孩子現在失敗了， 但他的自信心仍在， 就易於在鼓勵下形成屢敗屢戰、越戰 越勇的心理趨勢。 家長還可以在孩子的生活與學習中， 利用各種實例， 教育他們認識到， 失敗和成功都是學習和訓練成果的一種標誌， 失敗只是代表學習程度還不 夠， 只要更加努力地學習， 就會取得成功。

最後， 強調要加強兒童心理承受能力的訓練。 如果孩子對失敗有良好的心理承受能力， 他就不會懼怕失敗， 在面臨困難時他就會主動進行嘗試而不會退 避。 訓練方法， 一是與他共同體驗失敗，

如與孩子真切地談談過去的失敗經歷與體會， 或與他一起參加角逐活動， 共用成功與失敗， 從而使孩子懂得失敗是人人都會 經歷的， 失敗並不可怕， 關鍵是失敗後如何總結經驗、吸取教訓， 反敗為勝;二是訓練孩子“負重”， 即讓孩子承擔一些有難度的任務， 努力就能完成， 可以得到肯 定與讚揚， 不努力就會失敗， 就會受到批評和責罰。 但訓練時， 要注意佈置的任務不能太難， 因為太難的任務會使兒童經常面臨失敗， 挫傷其積極性， 反會適得其 反， 即使想增加難度， 也要循序漸進， 難度增幅適當。 如果用定量來說， 讓孩子在生活中得到的是三分之二的讚揚與三分之一的批評， 就最為適宜了。

知道了孩子擔心父母應該怎麼辦，

所以作為父母我們一定要注意培養孩子積極樂觀的心態， 因為孩子心理健康才能更好的全面發展。 所以父母要教育他們認識到， 失敗和成功都是學習和訓練成果的一種標誌， 失敗只是代表學習程度還不 夠， 只要更加努力地學習， 就會取得成功