孩子良好行為習慣需

孩子擁有良好的行為習慣對孩子的成長很重要。 那麼， 如何培養孩子良好的行為習慣？孩子的行為習慣需要怎樣的説明才能得到提高？下面小編和大家一起看看吧。

孩子良好行為習慣需

下了好長時間的雨， 天好不容易放晴了， 在經過音樂室時， 發現鋼琴旁邊有個小腦袋在晃動， 一看， 原來是大一班的一位小朋友， 看他端端正正地站在那裡像解放軍叔叔在放哨的認真樣， 我請他坐在椅子上， 但怎麼說也無濟於事， 他依然保持自己“放哨”的姿勢， 我拉著他的小手向班上走去， 跟老師瞭解情況。 原來，

這個孩子在大家一起活動時， 沒遵守規則， 還到處騷擾別的幼兒。 在老師和小朋友的一再提醒下， 還不改正， 老師就採取了這種冷處理方式， 可偏巧這個孩子特別倔強， 對於老師的處理不加理會， 滿臉的不屑與高傲， 於是老師就採取了這種小小的“心理戰術”。 一開始小傢伙還滿臉自傲地“享受”著屬於自己的廣闊空間， 可隨著時間的流逝， 聽著夥伴們的歌聲、笑聲， 臉上開始顯現出一絲絲無奈的表情， 這不， 他正在反思呢。

在平時的活動中， 總有一些孩子愛調皮搗蛋， 老師針對這種情況， 剛開始以提醒為主， 但遇到一些明知故犯， 屢教不改的幼兒， 老師就會讓幼兒自我反省。 適當的反思和調整會對幼兒有一定的影響， 讓幼兒懂得，

遵守規則就是尊重別人。 幼兒留下深刻的印象， 從而達到使幼兒形成良好行為習慣的目的。

小編總結：老師的教學和學校的教育工作要幫助孩子形成良好行為習慣、培養興趣愛好以及提高自身能力。 孩子的行為習慣不是自己就可以培養出來的， 需要家長及老師等外在的力量加以幫助， 才能形成良好的行為習慣。