今天早晨3歲9個月的女兒醒得比較早一些，
我們倆在被窩裡頭挨頭的隨意聊著。
她突然對我說：“愛鬧的孩子就會被老師罰站，
就不許他玩了。
”我並沒上心，
隨聲應和著“是嗎？都誰愛鬧啊？”她說了兩個小朋友的名字，
停了一下說：“我也鬧了，
也被老師罰站了。
”我的心一動，
因為女兒是比較乖的孩子，
膽子也小，
應該是從不惹禍的。
我故意用平常的語氣裝作隨意地問：“你怎麼鬧了？”女兒說：“就是‘今天’小朋友出去玩獨木橋的時候，
我鬧了，
老師讓我站在門邊。
”她還分不清昨天、今天和明天的概念，
我估計是昨天發生的事情。
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她也說不清是怎麼鬧了，
只說是鬧了。
我不敢帶任何情緒在臉上，
只用平穩的音調問：“那你在門邊上站了多長時間啊？”“很長時間，
一直都到小朋友回來了。
”我說：“那你有沒有跟老師說啊？”女兒有點委屈地說：“我說了‘再也不鬧了’，
可是也沒有用，
老師還是讓我站著。
”我心裡真的很心疼，
那麼點大的孩子被罰站那麼長時間，
她又從不是調皮搗蛋的孩子。
我摸著她的頭說：“你哭了嗎？”想她平時的性格，
我們說一句都會哭的，
這麼站在門邊該多委屈啊。
女兒說：“我有點想哭，
可是又不想哭了。
”我分析她這話的意思是很想哭，
可是又沒敢哭，
因為根據以往的經驗，
哭也不會有什麼好結果的。
記得有一回女兒的鼻子和膝蓋都有些擦破了，
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回家洗澡沾水直“噝噝”的喊疼，
我問她哭了沒有，
她說：“我只哭了三聲，
老師說‘閉嘴’我就把嘴閉上了。
那時我心裡也是疼，
可是也沒什麼別的辦法，
老師看管的孩子太多了，
肯定很討厭孩子哭了。
這一次，
我又是不知說什麼好，
是說老師罰的對還是說老師不應該這樣？似乎怎麼說都不好。
看女兒的情緒還算平穩，
我心裡鬥爭了半天才說：“那麼多小朋友，
如果老師讓做什麼大家都不聽，
老師多累啊！所以我們儘量聽老師的話，
別讓老師那麼辛苦了。
”女兒很懂事的點點頭答應了。
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事情說完了，
可我的心裡還是糾結啊！孩子們小難免有注意力不集中的時候，
大人有時還溜號呢，
老師們是不是也該體諒一下孩子，
只要孩子改正了就可以，
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不要帶一些懲罰措施。
我不能為了這件小事就去找老師理論，
那樣對我的孩子更不好。
我只能讓孩子屈服于老師的管教，
儘量聽話，
不要受罰。
突然想起了《窗邊的小豆豆》這本書，
那裡面的巴學園多好啊，
孩子們可以自由自在的，
那應該是每個孩子夢想中的天堂吧！
（責任編輯：Coco）
