孩子要求反復講同一個故事，如何是好？

我家孩子在一段時間內看到自己喜歡的繪本就會要求我反復講， 故事講了N遍了， 問題也回答了N遍了， 這可怎麼辦？

重複閱讀的現象， 在很多孩子身上都存在著， 1、2歲的孩子在閱讀的時候， 就特別喜歡要求爸媽把同一個故事講上N多遍。

為什麼孩子對這樣的重複閱讀不會覺得膩煩呢？簡單地說， 這種重複閱讀的行為， 可以給孩子帶來的是一種確定感和成就感--“我知道故事的結局！故事如我所料地發展著！”

因為有這樣的感受， 所以在孩子第N+1次聽到某個故事的時候， 他們是很安心、很快樂的。 也正因如此，

我們很容易發現， 有很多經典的圖畫書以及兒童文學作品， 都有著重複式的情節和語言， 並以某種特定的節奏， 構成了故事的內在邏輯。 這說明， “重複”本身是孩子的一種心理需求。 孩子就像一隻小蝸牛一樣， 在這樣的重複閱讀中， 緩慢而安穩地前進著。 我們大人不妨放慢自己的腳步， 跟著他們的節奏走走看， 畢竟孩子才是閱讀活動的主體， 他們的需求應該得到尊重和滿足。

而且， 在每一遍重複閱讀中， 孩子可能會讀出不一樣的東西。 比如第一次閱讀時他關注的可能是故事情節， 第二次他發現了畫面中的某個細節的奧秘， 第三次、第四次， 他認識了一些字， 並慢慢地從這些字開始， 認識了更多的字……如果從這個角度理解孩子的閱讀行為，

是不是可以讓爸爸媽媽多一點耐心呢？

當然， 做“人肉複讀機”的確有些乏味， 如果爸媽實在讀得累了， 可以如實告訴孩子：“媽媽讀了好多遍， 現在累了， 我們換一本書好嗎？”或者鼓勵孩子自己講講這個故事， 如果孩子不願轉換到新的書， 可以製造一些機會， 讓繪本和生活聯結起來。 如果今天去了超市， 就看一本關於超市的繪本（如《幸福小雞逛超市》）；如果明天要去水族館， 就給孩子念一本《海馬先生》……讓生活中的經驗， 帶領孩子走向更寬廣的閱讀天地。