兒童記憶力為什麼這麼好？
一個人的記憶是從出生後不久就出現了， 一直到生命終結都有（除了老年癡呆症的人外）。 記憶力雖然本身不是智力， 但對智力有重要影響。 自古以來， 神童大多有非凡的記憶力。
記憶包括識記（也就是記下來的過程）、保持（也就是信者存在大腦裡）和恢復（有兩種， 一種是再現， 也就是過去知道的事物、人物， 又在眼前了， 覺得熟悉；另一種是回憶， 也就是腦子裡出現以前知道的事物、人物的形象）， 它是一個很複雜的過程。
幼兒正外于身心發展的快速時期， 他們的記憶能力和成人不完全一樣（當然並無本質的差別），
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1、以機械記憶為主:兒童的記憶不是在理解的基礎上進行的， 只是根據事物的某些特徵來記， 比如韻律、奇特、誇張等。 他們對於記憶自己並不理解的材料， 顯得不那麼困難。 你孩子不到三歲， 能唱許多歌， 歌詞意義毫不理解， 就是基於這種機械記憶能力；
2、形象記憶:即根據具體的形象來記憶各種材料。 兒童在語言發生之前， 其記憶的內容只有事物的形象， 即只有形象記憶。 他們對那種形象鮮明、行動的東西感興趣， 也記得牢。
3、情緒記憶:兒童自我控制能力比較差， 記憶活動很容易受情緒的影響而進行得好些或差些， 凡是他高興的時候， 就記得好， 反之則記得差。
4、回憶的精確性較差:雖然兒童在背誦一些歌詞、小故事等能不發生差錯，
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5、無意記憶占主要地位:兒童的記憶往往出於“接受”要他記什麼， 他就記什麼， 不是主動提出目的來記的。 對他感興趣的材料， 形象鮮明、行動的事物， 則容易引起他們的記憶。 有些知識往往是在他們的生活中或遊戲活動中， 自然而然地記住的。
孩子記憶力什麼時候開始培養好
孩子的早期教育是非常重要的， 不會存在開發得太早而產生害處的。 但這也是有一定前提的， 首先孩子不是被強迫去做的， 他也比較有興趣、喜歡。
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記憶能力和人的其他各種能力一樣， 可以經後天訓練而加強。 如果孩子對背唐詩感興趣， 也不失為一個好方法。 如果孩子年齡比較小， 訓練記憶力時可以以訓練無意識記為主。 凡是直觀、形象、有趣味、能引起孩子強烈情緒體驗的事和物大都能使他們自然而然地記住， 所以， 必須為孩子提供一些色彩鮮明， 形象具體， 並富有感染力的識記材料， 使材料本身能吸引孩子， 以充分發展孩子的無意識記和機械識記能力，
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孩子記憶力差的原因
1、注意力不集中
早教專家認為， 寶寶記憶力差， 主要原因是因為寶寶注意力差， 不集中導致的。
注意力是記憶的基礎。 所以想提高寶寶記憶力， 首先要提高寶寶注意力， 提高其興趣才行。 這要家長和老師必須共同努力訓練寶寶的注意力的。 除此之外， 家長必須加強寶寶營養， 尤其是大腦營養。 寶寶可以服用DHA。 研究表明DHA是大腦不可或缺的營養素， 可以促進智力和視力發育， 且能提高記憶力， 使寶寶注意力集中， 學習更用心。
2、鉛超標
另外， 排鉛是必要的。
鉛超標， 對處於生長發育期的兒童， 影響很大， 不僅會影響兒童臉色、飲食、身高、頭髮的顏色，
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如何提高記憶力
1、從哪兒開始
目的：發展記憶力
給寶寶講有連續性的童話故事， 每天講到哪兒， 都讓他記住。 第二天開始講時， 可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪裡開始呀？什麼內容呢？”看看寶寶有沒有記住。 長期這樣訓練， 可以有效提升寶寶的記憶力。
2、動物運動會
目的：發展記憶力
媽媽將家裡的小動物玩具集合起來， 給每個小動物編上號。 開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上，請寶寶記住，然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看他是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。
3、依次說名稱
目的：培養短期記憶力
把幾樣（不少於5樣）東西按先後次序排列在桌上，給寶寶30秒的時間記住，然後遮起來，要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
4、看圖記憶
目的：教授分類記憶法
材料：有動物的畫或卡片
讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
5、打電話
目的：培養記憶力及想像能力，豐富詞彙，促進語言能力的發展
和寶寶同向坐好（同時面向前）。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪裡？”“你爸爸叫什麼名字？”“他在哪兒上班？”……
要求寶寶一一回答。
6、看櫥窗
目的：發展觀察力和記憶的準確性
這個遊戲適合在帶寶寶外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。離開以後，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒裡的物品，然後說出盒中共有多少件東西；觀察公園裡的花壇，說出有幾種顏色的花，等等。
7、字詞記憶
目的：擴大短時記憶的廣度
讓寶寶重複給他講過的故事，看能記住多少字詞；在一定時間內說出一些他熟悉的詞彙，如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞，看他能記住多少。
8、重複手勢
目的：擴大動作記憶的廣度
讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完後，讓他按順序重複做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3—4個，以後再增加到5個。
手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）
手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢）
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指
9、聽故事回答問題
目的：培養有意注意和記憶力
給寶寶念故事的時候，要求他認真聽，然後根據故事的內容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺？”“誰說水很深？”
10、回憶姓名
目的：培養對人名的記憶力
和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然後讓寶寶回憶每個人的名字。
1、以無意記憶為主，形象記憶占主導地位，記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物，寶寶就容易記住。
小訣竅：可以採用形象生動、有聲有色、顏色鮮豔分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
2、記憶內容在頭腦中保留時間較短。據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天前的事物；2歲左右的寶寶只認得幾個星期以前的事物；3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。
小訣竅：可以多次重複想讓寶寶記住的東西，並在語言中強調出來。
3、寶寶自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。寶寶心情愉快則記憶效果良好，心情沮喪則有可能什麼都記不住。
4、寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或講一些生活常識，學習效果最佳。
開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上，請寶寶記住，然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看他是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。3、依次說名稱
目的：培養短期記憶力
把幾樣（不少於5樣）東西按先後次序排列在桌上，給寶寶30秒的時間記住，然後遮起來，要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
4、看圖記憶
目的：教授分類記憶法
材料：有動物的畫或卡片
讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
5、打電話
目的：培養記憶力及想像能力，豐富詞彙，促進語言能力的發展
和寶寶同向坐好（同時面向前）。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪裡？”“你爸爸叫什麼名字？”“他在哪兒上班？”……
要求寶寶一一回答。
6、看櫥窗
目的：發展觀察力和記憶的準確性
這個遊戲適合在帶寶寶外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裡陳列的東西。離開以後，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒裡的物品，然後說出盒中共有多少件東西；觀察公園裡的花壇，說出有幾種顏色的花，等等。
7、字詞記憶
目的：擴大短時記憶的廣度
讓寶寶重複給他講過的故事，看能記住多少字詞；在一定時間內說出一些他熟悉的詞彙，如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞，看他能記住多少。
8、重複手勢
目的：擴大動作記憶的廣度
讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完後，讓他按順序重複做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3—4個，以後再增加到5個。
手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）
手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢）
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指
9、聽故事回答問題
目的：培養有意注意和記憶力
給寶寶念故事的時候，要求他認真聽，然後根據故事的內容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺？”“誰說水很深？”
10、回憶姓名
目的：培養對人名的記憶力
和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然後讓寶寶回憶每個人的名字。
增強孩子記憶力小秘訣
1、以無意記憶為主，形象記憶占主導地位，記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物，寶寶就容易記住。
小訣竅：可以採用形象生動、有聲有色、顏色鮮豔分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
2、記憶內容在頭腦中保留時間較短。據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天前的事物；2歲左右的寶寶只認得幾個星期以前的事物；3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。
小訣竅：可以多次重複想讓寶寶記住的東西，並在語言中強調出來。
3、寶寶自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。寶寶心情愉快則記憶效果良好，心情沮喪則有可能什麼都記不住。
4、寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或講一些生活常識，學習效果最佳。
