2500多年前， 孔子就對“益友”和“損友”下了這麼精闢的定義。 墨子也有“人生如素絲， 固染不可不慎”的說法。 這更表明， 兒時的交友會影響孩子的終生成長。
友直， 友諒， 友多聞， 益也。 友便辟， 友善柔， 友便佞， 損也。
——《論語·季代》
2500多年前， 孔子就對“益友”和“損友”下了這麼精闢的定義。 墨子也有“人生如素絲， 固染不可不慎”的說法。 這更表明， 兒時的交友會影響孩子的終生成長。
交友的3個關鍵時期
首都師範大學心理學系教授雷靂告訴記者， 兒童的友誼會隨其成熟程度而改變。
幼稚園和小學低年級：注重尋找“玩伴”， 結交性格外向的朋友。
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小學高年級：除了是玩伴， 還得志趣相投。 這時的友誼並不牢固， 幾天不見， 也不會掛念。
初中以後：友誼逐步穩定， 進入內心分享階段。 這一時期， 他們希望從朋友身上獲得認同感和歸屬感， 發現誰才是“真正”的朋友， 並願意和父母分享他們的友誼——“媽媽， 我週末想去麗麗家和她一起做功課， 可以嗎?”
