無論父母如何教育孩子要誠實， 他們遲早都會對你說謊， 並且孩子愈大， 謊話會說得愈高明；如果說謊得逞， 謊言也自然會越說越多， 形成惡性循環。 因此， 要讓孩子學會誠實確實不是件容易的事。
一、孩子為什麼要說謊
1、逃避責駡或懲罰
有的孩子在做錯事情以後，
內心會受到一種壓迫，
擔心受罰而誘發其說謊，
比如好奇的孩子看到父母剛買回來一樣東西，
他非要把玩一下，
往往一不小心就把那東西弄壞了。
這時孩子內心充滿了緊張和恐懼，
生怕父母對他進行訓斥和懲罰，
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2、父母“教”的
父母的行為無疑是直接和深刻地影響著孩子。
如剛上幼稚園的孩子常愛哭愛鬧著不去，
有些父母總愛說，
今天就去一次，
明天就不去了。
可事實並非如此。
久而久之，
孩子無形中從父母那裡學會了說謊。
另外，
父母對孩子及其他人說謊的態度，
對孩子的影響也不可忽視。
如孩子說謊，
父母沒有及時指出來並給予批評教育，
沒有提出自己正確的態度。
孩子就形不成一個是非標準，
並認為說謊沒有什麼不對。
3、自卑所致
有些孩子因學習成績方面的原因常得不到老師的表揚，
在同學中也不引起注目，
孩子會產生自卑心理。
所以，
孩子們有意識說謊是帶有恐懼心理和企求獲得表揚的心理的原因。
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二、說謊者分三類
專家們已確認， 撒謊對於孩子來說只是一種解決問題的辦法。 根據這種理論， 把撒謊者分為三類：
1、偶爾說謊
這類孩子在一般情況下可以很誠實，
但碰到個別情況也可能會不講真話，
有時甚至並無明確動機，
只是不想讓父母知道真相。
說謊時的表現：說謊時或撒謊後往往都顯得表情不自然， 嗓音不正常， 甚至出現眨眼、搖頭、顫抖、口吃等反常動作。 他們的心理活動很易被人看穿， 往往容易引起父母的懷疑。
有趣的是， 幾乎所有的人在其一生都無法避免偶爾撒謊， 從廣義上講， 沒有從來不撒謊的人。
2、病態說謊
比較第一類，
這一類人在總人口中所佔有比例要小得多，
而且往往是從第一類中“進化”而來，
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說謊時的表現：這些人幾乎每天都要編造諾言， 可以說從心理上被淹沒在諾言的海洋中。 他們出於某種原因， 從理論上對自己不甚滿意。 他們往往從小就喜歡自己的形象， 於是想在別人面前展現另一種較為滿意的形象， 最後可逐步升級至弄虛作假的地步。 不過， 這類人撒謊大多並沒有什麼很大、很明確的目的， 而只是為掩飾自己、標榜自己、美化自己而信口開河。
3、社會病態說謊
與前兩種不同，
這類說謊者往往有明確目的，
而且說謊已成為他生活的一部分，
一天不來幾段謊言便會感覺難受。
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說謊的表現：他們猶如一名出色的演員在臺上演戲一樣輕鬆自然， 絲毫不會有內疚感。 實際上他們已把撒謊當作一種讓他們進入另一種虛假的天地的辦法， 當作獲取自我解脫的一種手段。 他們同時對現實、社會和個人處境極度不滿並渴望自己的命運在未來有較大變化。 另外， 他們說謊的技巧明顯高過前兩類撒謊者。
在研究中發現， 社會病態說謊者往往是在孩提時期便養成了撒謊的惡習。 由此， 父母和小學教師們注意孩子人格的完善， 幫助孩子從小就養成說真話的好習慣。
最後， 無論哪一類
說謊者， 開始時都很少尋找外界的幫助， 而總是當“諾言”引起災難嚴重後果， 才會良心發現， 並意識到該尋求幫助以改過自新。
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三、如何對待孩子說謊
打罵並不是解決孩子說謊這一問題的最佳方式。
1、在發現孩子說謊時，
父母應該檢查自己的教育方式：
1）如果發現後子說謊，
父母採取了嚴厲的懲罰措施，
為了避免懲罰，
大多數孩子以後還是會採用撒謊的方法；
2）如果父母對孩子說謊的反應從一個極端轉向另一個極端時，
也容易導致孩子說謊；
3）如果孩子感覺自己在父母眼裡是個不誠實孩子，
這時候孩子也會說謊。
2、教孩子做一個真誠正直的人：
1）父母應根據不同情況客觀分析，
對孩子進行正確的教育引導，
應獎勵孩子的真話，
即使孩子有了錯誤，
只要說了真話，
就應肯定他的做人之道，
並引導他不斷地完善自己；
2）不用打罵、懲罰、斥責等消極、粗暴的方式對待孩子，
避免孩子為保護自己而以謊言應付大人。要與孩子成為朋友，建立相互信任關係；
3）如果是因為父母的原因造成孩子說謊，父母應檢討自己，進行自我批評，並對孩子做出合理的解釋。
3、教孩子認識適應社會：
1）在當今多元化的環境中，要學會適應多樣化的人際關係。對不同的人說不同的話，是人際交往所必需的技巧，但決非謊言。所以，雖然謊言的標準也會隨時代而變化，但待人處事要有自己的原則和做人標準；
2）父母不要做出極端的反應。因為，如果孩子害怕父母控制不了自己的感情，那麼他就不敢向父母講真話。因此，父母要向孩子說明，生活中每個人都會有錯；
3）要讓孩子懂得，向大人講明自己的錯誤，是誠實的舉動。一旦發現孩子說謊，不要訓斥，可以在孩子面前有意識表揚朋友的孩子做錯了事，誠實地講了出來就是好孩子，就能得到原諒甚至表揚，以此來誘導。一般情況下，孩子知道做錯了事，在沒有壓力的情況下，往往都會主動地講出來，你表揚他誠實的同時，告訴他以後怎樣才能不再做錯這樣的事。
採編自：青年時訊
避免孩子為保護自己而以謊言應付大人。要與孩子成為朋友，建立相互信任關係；3）如果是因為父母的原因造成孩子說謊，父母應檢討自己，進行自我批評，並對孩子做出合理的解釋。
3、教孩子認識適應社會：
1）在當今多元化的環境中，要學會適應多樣化的人際關係。對不同的人說不同的話，是人際交往所必需的技巧，但決非謊言。所以，雖然謊言的標準也會隨時代而變化，但待人處事要有自己的原則和做人標準；
2）父母不要做出極端的反應。因為，如果孩子害怕父母控制不了自己的感情，那麼他就不敢向父母講真話。因此，父母要向孩子說明，生活中每個人都會有錯；
3）要讓孩子懂得，向大人講明自己的錯誤，是誠實的舉動。一旦發現孩子說謊，不要訓斥，可以在孩子面前有意識表揚朋友的孩子做錯了事，誠實地講了出來就是好孩子，就能得到原諒甚至表揚，以此來誘導。一般情況下，孩子知道做錯了事，在沒有壓力的情況下，往往都會主動地講出來，你表揚他誠實的同時，告訴他以後怎樣才能不再做錯這樣的事。
採編自：青年時訊
