印象中， 《家有兒女》裡有這麼一集， 媽媽劉梅讓爸爸夏東海去參加孩子的家長會， 而爸爸一直扭扭捏捏地推脫， 最後實在拗不過， 才去了學校。 回來後興高采烈地說了一句“家長會還挺有意思”。 當然， 他說的原因一方面是因為學校都是女老師， 另一方面， 是因為他從爸爸的角度， 體會到了孩子在學校的教育生活， 以及和家長之間交流的樂趣。
在這部紅極一時的電視劇中， 爸爸和媽媽的教育分工是比較明顯的。 媽媽管學習， 管穿衣吃飯；爸爸則抓大放小， 負責孩子的思想路線和心理、性格的成長， 不到重要關頭不出面。
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其實， 我們的現實生活又何嘗不是如此？在孩子的成長過程中， 媽媽和女老師總是圍繞在孩子周圍， 這種“陰陽失衡”的教育環境會對孩子的成長產生不利影響， 這已不是什麼新鮮的觀點， 那麼怎麼“調和”呢？請進爸爸， 無疑是個好辦法。
這就是時代小學一再把爸爸請到親子活動中來的原因， 校長高軍玉打定主意要做好“爸爸”這篇文章。
孩子的驕傲 爸爸的疑惑
上週五中午， 時代小學搞起了愛心貿易超市， 請爸爸來當促銷員。 自然， 需要採訪一下爸爸。
“叔叔， 採訪我爸爸吧！”當記者走進四年級的一個班， 班主任問， 哪個爸爸願意跟記者聊聊， 一個男孩噌得站起來， 大聲說。
男孩滿臉期待。
爸爸姓李， 他說， 剛剛他也嚇了一跳，
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李爸爸說， 平時在家裡， 大都是老婆管著兒子， 這次活動， 孩子對自己是千叮嚀萬囑咐， 一定要抽時間參加， “我今天特地把工作安排了一下， 抽時間過來了， 畢竟不能讓孩子失望啊！我覺得兒子今天很開心， 而且開心得有點跟平時不一樣， 給我的感覺， 好像我能參加活動讓他覺得很驕傲， 當然， 我兒子成績也不錯， 老師在我面前誇我孩子， 哎， 我覺得還蠻驕傲的！”
帶著滿心的自豪， 李爸爸逛了一圈學校， 發現校園裡還真的是女老師多。 “當然， 我覺得女老師挺好的， 細心溫柔， 在教育孩子的時候會很耐心， 可我覺得，
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下午兩點半， 活動結束， 李爸爸準備回單位繼續上班， 臨走前， 他說， 以後， 自己也許真的應該多花點時間在孩子身上， “包括開家長會， 參加活動， 我要把握孩子教育成長的大方向， 但是也要考慮孩子成長的性格……”
媽媽是細膩的 爸爸是粗獷的
爸爸愛心貿易超市， 結果來了61個爸爸， 這是校長高軍玉不曾想到的。 “有一個班甚至來了11個爸爸， 他們還自發組成了‘爸爸集團’， 帶著孩子一起吆喝， 場面還很幽默。
而有個班只來了兩個媽媽， 胡方強就是這個四年級班的班主任。
“雖說只來了兩個媽媽， 但我一點心都不用擔， 我相信她們可以把我們班級的愛心超市張羅得井井有條。 ”果然， 他們班的“超市”雖然沒有“爸爸集團”那樣聲勢浩大，
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隨後， 胡老師就去別的班看了下， “當時天下著小雨， 我看到有幾個孩子跑到外面推銷， 一開始興致勃勃的， 後來聲音慢慢小了。 這時候， 一個爸爸馬上說， 誰誰誰， 賣力點喊！當時我就在想， 外面下著雨， 如果是媽媽， 或者是女老師看到了， 肯定會讓孩子們進來， 不會讓他們在外面推銷， 甚至還要賣力喊。 ”
其實， 爸爸和媽媽的不同， 在家長會上也可見一斑。 “首先是參加家長會的大都是媽媽， 有時候甚至一個教師裡面坐著的都是媽媽。 而如果是爸爸來了， 他們跟媽媽也很不一樣， 因為很多媽媽都會準備發言稿， 有的甚至很多張， 而爸爸基本上都是即興發言，
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胡方強說， 細膩也好， 粗獷也罷， 男孩子和女孩子都不能只有一種性格特徵， 現在的女孩子要像男孩子一樣會果斷地選擇， 而男孩子在剛毅之餘， 也是需要適當的細心。 而這些， 都是需要爸媽合力的。
家長的分工
校長的困惑
我面前， 三年級男生蕭峰和他的同學錢嘉樂， 直直地站著。
“你們心裡， 爸爸的專長是什麼？”我問。
“我爸爸打籃球很棒！他有時候下班回家， 我就會拉著他跟我去打籃球， 有時候是他自己提出來。 ”
聽蕭峰的描述， 從嘉樂的表情， 我明顯覺得， 他滿心羡慕。
嘉樂告訴我， 爸爸平時工作很忙， 經常出差， 很多時候只有媽媽帶著他出去玩， “我記得， 寒假前， 我媽媽要我去上興趣班， 我不想去， 後來我跟爸爸說，爸爸說不想去就不去了，當時媽媽還有點不高興。”
每一個家庭，爸爸媽媽肯定會有些小的分工，可是已有的分工合理嗎？
“有的爸爸就是太過於內斂，太抓大放小了！所以我們從開學的‘爸爸當導遊’，到上個禮拜的愛心貿易節，有的爸爸參加了之後，才突然對自己孩子有了新的認識，這說明很多爸爸在教育孩子的問題上，還是著力不夠的。”高校長說。
“現在，活動的效果已經體現出來了，但是我又有了新的困惑，就是怎樣讓學校和爸爸有更好的溝通，讓爸爸和孩子有更深的交流。爸爸各自有著不同的學科背景和社會背景，那該如何讓他們主動地提出親子教育的建議？”
高校長說，“爸爸”這篇文章，也許真的應該好好做。
公告板
就如高軍玉說的，在孩子的教育中，“爸爸”是一篇很重要的文章，但是怎麼做才好？爸爸不如媽媽細膩，他們的內心世界應該會更豐富。可內斂的爸爸們，該怎樣把他們的性格優勢，在日常的親子活動、教學活動中傳遞給孩子？我們還是想聽聽大家的意見，請你來說說，你們家那本叫“爸爸”的書。
後來我跟爸爸說，爸爸說不想去就不去了，當時媽媽還有點不高興。”每一個家庭，爸爸媽媽肯定會有些小的分工，可是已有的分工合理嗎？
“有的爸爸就是太過於內斂，太抓大放小了！所以我們從開學的‘爸爸當導遊’，到上個禮拜的愛心貿易節，有的爸爸參加了之後，才突然對自己孩子有了新的認識，這說明很多爸爸在教育孩子的問題上，還是著力不夠的。”高校長說。
“現在，活動的效果已經體現出來了，但是我又有了新的困惑，就是怎樣讓學校和爸爸有更好的溝通，讓爸爸和孩子有更深的交流。爸爸各自有著不同的學科背景和社會背景，那該如何讓他們主動地提出親子教育的建議？”
高校長說，“爸爸”這篇文章，也許真的應該好好做。
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就如高軍玉說的，在孩子的教育中，“爸爸”是一篇很重要的文章，但是怎麼做才好？爸爸不如媽媽細膩，他們的內心世界應該會更豐富。可內斂的爸爸們，該怎樣把他們的性格優勢，在日常的親子活動、教學活動中傳遞給孩子？我們還是想聽聽大家的意見，請你來說說，你們家那本叫“爸爸”的書。
