孩子身邊發生的事情，要向孩子解釋

一天， 一個朋友對我講到發生在她家寶寶身上的趣事， 說：有一次， 她帶著女兒出去逛街， 吃的個飽飽的滿載而歸！回去的公車上， 女兒興致盎然的半躺在座位上和她喋喋不休， 時而抬起她的小腳丫湊到她臉上逗弄， 正在這時不知從哪傳來的一股惡臭迎面撲來， 車上的乘客頓時全都捂起了嘴巴， 她也不例外， 可女兒見狀滿面委屈， 終大叫一聲：不是我的腳臭！全車乘客譁然， 然後爆笑。

每個小孩子身上都有一大籮筐的趣事童言， 之所以讓我們成年人驚訝， 讓我們感到好笑， 是因為他們的認知方式和我們大不相同。

對這種差異的忽略， 有時候沒所謂， 有時候就會造成傷害。

很小的孩子他們的思維能力不夠成熟， 是無法區分事件本身和其發生的大環境的， 也弄不清楚這件事情是否與自己有關。 孩子們看到大人高興， 也跟著高興；看到大人們吵架、生氣， 會害怕並以為是這是自己的錯， 是自己不乖， 因此產生負疚感， 並壓抑自己的自尊、降低自己的自我價值感。 長此以往， 會導致孩子自信心低， 過分討好別人和環境。

很多人長大了， 理性上已經能夠辨清外界那些事情與自己有關， 那些與自己無關， 可還是會因為那些本來與自己無關的事情而緊張。 比如上學時， 班上丟了東西， 明明不是他拿的， 可他和賊一樣不安， 甚至比賊還不安，

直到找到了偷東西的那個人， 大家公認了， 他才放下心來。 這樣的心理多半源于幼年時陰影。

所以， 我們應該及時地向孩子解釋周圍發生的事情， 應該充分到孩子的感受和理解。 有一次我在朋友家， 他們夫妻倆為了一件事發生了爭吵， 他們不到一歲半的孩子本來安靜的玩著玩具突然大哭， 夫妻停下來不知怎麼回事， 我就建議他們到孩子面前親切的作出解釋。 於是他們走到孩子面前說：寶寶， 剛才爸爸媽媽吵架了， 這是我們的問題， 不是因為你不乖， 我們都愛你！結果， 孩子馬上破涕為笑。 我把這個例子講給別的家長朋友聽， 他們說， 這麼小孩子懂什麼？何必。 這其實也是很多成年人的誤區， 事實上， 雖然孩子懂得不是很多，

但是他們的心靈能夠感到的確已經很多很多， 尤其是對於別人的情緒、相處的氛圍。

大人吵完架去和孩子說明有著多重的價值， 首先會驅除孩子的不安， 增進孩子的安全感；其次， 杜絕孩子因此而負疚；再者， 讓孩子感到自己是重要的， 是家庭的一員。

再有， 當家裡來客人時， 當大人們討論商量一件事情時， 很多家長習慣讓孩子走開， 以避免被孩子打擾， 如果孩子不聽話， 家長們還會發火甚至對孩子體罰。 我對此很不贊成。 如果不是極為特殊的事情， 不應該把孩子支到一邊， 孩子們會因此覺得自己是“多餘的”、“無用的”或者“惹人討厭的”， 這樣會降低孩子的價值感和自尊。 相反， 如果我們歡迎孩子參與和發表自己的意見，

固然孩子的一間可能還比較幼稚， 於事無濟， 但是他們會感到自己是“有地位的”、“被看重的”、“有價值的”， 而且這樣的做法對於孩子的“社會化”和“智力”的發展都大有好處。 兩種方式產生的影響， 從孩子很小的時候就能看出區別， 一直到成年都有明顯的烙印。

所以， 我始終主張家長朋友要儘早的把孩子盡可能多的“納入”家庭生活當中， 對於生活中出現的選擇和計畫， 要鼓勵孩子參與；對於家庭中發生的事情， 對於孩子身邊發生的事情， 要向孩子做解釋。