孩子這6種行為危害大，父母必須阻止

愛孩子， 是父母的天性。 這份愛中不僅要包含理智與寬存， 更應鬆緊有度， 要為兒女們在“可以”和“不可以”之間劃一條清楚的界限， 使他們的行為有章可循， 學會忍受一時的不舒服、煩心事， 甚至忍受必要的痛苦， 因此， 對孩子如下的幾種行為， 一定要及時制止， 絕不能手軟， 更不能把寬容演變成縱容。

得不到就動手

孩子們在玩沙子， 其中一個搶起小夥伴的玩具推土機， 未果， 一口就咬向對方的小手。 結果， 推土機如願到手。

達標做法：對咬人的孩子， 父母一定要嚴肅批評， 讓他知道， 咬人是不對的， 已經對小朋友造成了傷害，

必須親自道歉；同時， 讓他明白， 小朋友如果不願意把玩具借給自己玩， 他應該學會接受這種不如意。

除了批評和講道理， 一定的懲罰必不可少， 並將與懲罰相反的待遇呈現在他眼前：呵護和安撫被咬的孩子。 從而令孩子懂得， 攻擊他人不但不可能得逞， 也得不到任何好處， 進而自覺摒棄攻擊性行為。

順手牽羊

孩子給你看一雙袖珍水晶鞋， 告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

達標做法：立即帶孩子歸還物品， 讓他親自道歉：“對不起， 我把你的東西拿回家玩了， 現在還給你， 請原諒。 ”借助“物歸原主的過程， 讓孩子學會勇於承認錯誤。

3、4歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識， 自認為喜歡的、想要的就都是自己的。 對此，

父母千萬不要採取“下不為例”的態度。 記住那句古話：勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。

見了玩具就走不動

在超市， 你拒絕買芭比娃娃， 女兒卻緊緊地抱著不放， 任你怎麼解釋也不鬆手， 還一屁股坐到了地上。

達標做法：對孩子表明你的態度：今天不買玩具， 因為前不久剛剛買了一套芭比娃娃。

如果孩子聽不進父母的話， 無理取鬧， 不妨置之不理， 繼續選擇其它物品， 或者佯裝離開， 任其坐在地上哭。 妥協是不明智的， 否則孩子的任性將變本加厲。 等孩子冷靜之後， 通過講道理或講故事等方式， 使之明白， 懂事的孩子招人喜歡， 撒潑、哭鬧的結果是什麼也得不到， 而且令人討厭。

該睡不睡

晚上10點該睡覺了， 孩子卻把娃娃和毛絨玩具攤到床上。

達標做法：指指牆上的卡通掛鐘， 示意孩子到就寢時間了， 告訴他按時休息才能保證第二天去幼稚園不遲到。 沒有一個孩子會主動上床， 他們永遠沒玩夠。 如果父母允許孩子一而再、再而三地晚睡， 規律的作息和良好的生活習慣就難以養成。 所以， 無論孩子找什麼理由， 父母都要想辦法拒絕。

孩子喜歡聽好話， 媽媽對其好行為的強調， 恰是對他的正面激勵， 在反復的督促中， 孩子能逐漸學會自理， 並懂得承擔責任。

我要一次玩個夠

到了該結束遊戲的時間， 9歲的孩子卻坐在電腦前不動。

達標做法：對孩子表明你的寬容度：“好吧， 再給你5分鐘， 把這局玩完， 如果還不結束， 明天也不允許你玩了。 ”

電腦遊戲容易使人上癮，

孩子更是如此。 所以， 父母一定要規定孩子玩遊戲的時間， 比如一天一次， 時間為半小時左右， 並嚴格督促其遵守。 使之通過服從外在的約束力， 逐漸學會自我約束、自我控制。

另外， 在規定時間的前5~10分鐘， 父母可提醒一次， 讓孩子有心理準備， 為準時離開電腦提供可能。

用謊言掩蓋事實

8歲的孩子施展“武功”， 將花瓶摔得粉碎。 當媽媽問起這事， 他卻說是家裡的貓幹的。

達標做法：鼓勵孩子說實話：“告訴媽媽， 到底怎麼回事？摔了花瓶不可怕， 可怕的是不敢承認。 媽媽喜歡誠實、勇於對自己行為負責的孩子。 ”以此打消孩子的顧慮， 鼓勵他說出真相， 並在第一時間“擁抱”他、表揚他。

6、7歲以上的孩子明知說謊不對， 卻為了逃避懲罰而為之。

如果你相信他的話， 或者即便不信也不予追究， 就等於助長了這一惡習， 以致他在謊言的泥潭裡越陷越深。