孩子過分驕縱怎麼辦？

孩子窩裡橫， 是令很多家長擔憂的一件事。 窩裡橫， 總與窩外窩囊相關聯。 雖然也有“窩裡橫， 窩外也橫"的孩子， 但比較而言， “窩外窩囊， 窩裡橫"的孩子似乎更多。

之所以有不少孩子有這樣的表現， 原因是多方面的：

緣于孩子被過分驕縱， 或者被過分細緻地照顧。

無論孩子有什麼需求， 都能無條件得到滿足， 甚至他無需用語言表達， 就能被細心的家長窺出端倪， 及時滿足需求。 在這樣的家庭環境下長大， 孩子容易“我”字當頭， 認定世界都該圍著自己轉， 但凡是個人， 都能理解並無條件滿足自己的需求， 這是他熟悉，

並且能夠認同與接受的一種互動模式。 但是， 當他走出家門， 一些截然不同的互動模式便超出了他的認知範圍， 自然讓他無所適從。 這部分孩子一旦熟悉環境， 恐懼消除， 很容易走向另一個極端——變得“無法無天”， 成為群體中令人頭痛的那一個。

跟孩子氣質類型有關。

那些謹慎型的孩子進入外部環境時不敢輕易放開自己， 需要觀察確定安全的前提下， 才敢自心流露， 大膽融入。

家長對孩子社會交往能力的期望太高， 無形中對其施加了壓力。

這種壓力或是有形的、或是隱性的， 但都不在孩子能夠理解與接受的範圍之內。 這樣的做法對他自如地接受外部環境沒有幫助， 而是適得其反。

孩子有不愉悅的社交經驗， 導致他懼怕走向外面。

無論哪種原因導致孩子窩外窩囊窩裡橫， 我們都需要更輕鬆更巧善地面對。 要協助孩子從窩裡走向窩外， 需要從親子雙方入手。

我們自身的改變是必須的。

與前文提到的相對應， 我們需要學會更理性地對待孩子， 避免驕縱；需要給孩子更多自我表達的機會與技巧；需要引導孩子嘗試站在對方的立場思考， 體會對方的感受；需要給孩子時間， 等待他慢慢成長， 而不是急迫地拉扯， 反而傷了孩子；需要給孩子心理疏導， 消除不良體驗帶來的陰影……一旦孩子內心變得強大， 學會換一種方式思考， 習得更多交往的技巧， 他自然有力量輕鬆面對外部環境。 當然， 要做到這一切， 需要智慧應對。

從孩子角度， 我們需要協助他融入外部環境， 獲得成長力量。

我的一個小會員萌萌就是這種情況， 與媽媽交流之後， 發現她最近癡迷恐龍， 這是一個幫助他融入小夥伴群體的切入點。 於是， 我建議媽媽帶著各種與恐龍相關的圖書、玩具、小貼紙、手工等外出， 利用他癡迷的這些道具作為拐杖， 引領他與小夥伴互動， 把握更多交流的技巧。

利用這些道具吸引小朋友加入遊戲是很容易做到的事情， 萌萌雖然略有鬆動， 但依然比較警惕。 所以我想到一個新點子——事先製作一批恐龍小貼紙， 悄悄分發給一同遊戲的小夥伴， 通過遊戲讓小夥伴們自己去發現。 當他們意外地發現某個小朋友也有跟自己一模一樣的恐龍貼紙， 就會拉近彼此的距離，

為他們彼此接觸創造機會。 這些貼紙可以一模一樣， 也可以有差異。 若一樣， 會給孩子親近感；若不一樣， 會讓孩子有新異感。 當然， 若是成人， 就更好溝通了， 給對方使個眼色， 一配合， 經由恐龍， 萌萌自然就會對對方產生好感， 彼此靠近， 產生表達欲望就是自然而然的事情了。

總之， 懂孩子， 站在孩子的角度思考， 理解他的需求與感受， 我們才能找到更適合他的方式， 説明他從窩裡走向窩外， 在外部環境也如魚得水， 自在悠遊。