孩子開始介入家庭生活

在孩子滿4個月時， 餵奶、沐浴和睡覺時間等方面可能已經形成規律。 這個規律有助於你在安排自己的時間與活動時確保孩子的安全。 然而， 時間應該靈活， 可以穿插一些臨時安排的令人愉快的事情， 像陰暗的天空終於出太陽時到外面散散步、祖父母突然到訪、家人共進午餐的聚餐邀請、全家一起到動物園和公園施行等等。 接受一些打破常規的事物可使你們的生活更加愉快， 也可以使孩子學會適應生活中要面對的變化。

這個時期， 孩子正在經歷最重要的變化。 在這個階段， 孩子要學習及時感知能力（運用視覺、觸覺和聽覺等感覺器官），

並增加運動能力， 學會握持、翻身、坐立甚至爬等運動技能， 這些新掌握的運動技能將擴展到他生活的每一個方面。 前幾個月的反射活動逐漸消失， 現在孩子可以選擇做什麼或者不做什麼。 例如， 從前他對放入口中的任何東西都吸吮， 但現在他會有自己的喜好。 過去他僅僅觀看一個奇怪的新玩具， 現在他會把它放入嘴裡、操作和探索新玩具。

現在， 孩子可以更好地表達他的情感和需要， 他會經常用聲音表達。 例如， 他不只是在感到饑餓或者不舒服時才哭泣， 在需要不同的玩具或改變活動時也會哭泣。

你會注意到5~6個月的孩子偶爾在你離開房間， 或者突然看到一個陌人時會哭泣，

這是因為他對你或者其他照顧他的人產生了強烈的依戀。 現在他將你與安全、舒適聯繫在一起， 以此區別你和其他人。 即使他在你面前沒有哭出來， 他也會仔細研究陌生人的面孔， 發出奇怪的信號。 到8~9個月時， 他會公開反對陌生人靠近他， 這是一個被稱為“陌生人焦慮”的時期來臨的信號。

然而， 在陌生人焦慮期完全來臨之前， 孩子可能經過一個喜悅的“賣弄”期， 他對遇到的每一個人微笑或和他玩耍。 他的個性將完全體現出來， 即使第一次遇到他的人也會注意到許多獨特的個性特徵。 讓孩子利用他的社會性熟悉一些將來要幫助、照顧他的人， 例如嬰兒陪伴者、親屬和看護人員。 這並不保證他可以安然度過“陌生人焦慮期”，

但有助於平息事態。

在本階段內你也學會一些以前不知道的事情——沒有哪一種配方乳是理想的。 你和孩子都是獨特的， 而且你與孩子之間的關係也與眾不同， 因此對一個孩子有效的方法可能對其他孩子沒有作用。 通過嘗試與失敗， 你會發現怎麼做可以取得成功。 鄰居的孩子可能很容易入睡， 而且整夜不醒， 但你的孩子在上床睡覺前可能需要哄抱和撫摩， 夜間還會醒來；你第一個孩子可能需要很多關心與愛護， 而第二個孩子可能自己能獨處很長時間。 這些個體間的差異可能並不意味著你是“對”的或“錯”的， 它的意義在於每一個孩子都不相同。 經過最初的幾個月或者幾年， 你會發現孩子的獨特個性，

並開發一些特別合適的活動和交流方式。 如果你對孩子的特徵採取靈活、開放的方式， 開誠佈公， 會將父母的作用引入正確的方向。