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孩子需要具備同情心

隨著社會的發展競爭也越來越激烈, 大人和孩子都開始對一些事情開始變得淡漠了。 不過, 美國《育兒》雜誌網站不久前刊發的文章卻指出, 孩子的同情心是與生俱來的, 不過, 它還需要父母的呵護與培養。

不要讓孩子的同情心消散

1 不給朋友亂扣帽子

嚴禁扣帽子。 同情心往往從分辨一件事是否可以接受開始。 一個小傢伙如果喊人家“豬腦袋”, 父母應該立即處罰他, 並告誡他說:“我知道你也清楚那個詞是不可接受的。 ”要經常跟他解釋, 與人為善是生活準則之一。 當他與別人陷入口角時, 要告訴他:“你不必強迫自己喜歡那個人,

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但每個人都必須做個好人。 ”

適當懲罰。 如果孩子不能遵守“做個好人”的要求, 就該讓他們明白其後果, 比如不給他買最想要的玩具。 一個3歲孩子的抽象思維能力是很弱的, 因此他還不會明白“做個好人”意味著要做道德上正確的事, 因此你應該努力幫他壓制住這種不當的衝動。

詮釋和善。 當你碰到孩子要為朋友提供幫助時, 要及時肯定他的行為, 可以讚揚他說:“你是一個非常稱職的朋友!”長此以往, 他就會明白, 做個對別人有幫助的朋友、姐姐、鄰居是很重要的一件事。

細心周到。 用一年的時間, 培養孩子逢年過節給朋友和親戚送賀卡的習慣。 當然對於一個小孩來說, 要求他寫多少祝福的話還不太現實,

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父母可以鼓勵孩子畫一幅畫代替。

2 讓禮貌成為習慣

如果你希望自己的孩子富有同情心, 能體貼別人, 那麼作為父母的你就也得是個富有同情心、能體貼別人的人。 此外, 你還要制訂出規則, 讓孩子們明白自己的哪些舉止(包括不當舉止)可能會影響到別人。 然後, 嚴格監督這些規則的執行, 即便他們過生日也不能破例。

在平時的舉止中, 最重要的就是禮貌, 它是我們表達同情心的方法之一。 對於一個咿呀學語的小孩來說, 父母應盡力讓禮貌變成其生活習慣的一部分。

多讓孩子說“謝謝”。 比如, 當遇到裝運垃圾的大卡車時, 家長可以借助垃圾的形成告訴孩子人與人是如何被聯繫在一起的:農民種植糧食, 我們消費糧食後排泄廢物,

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垃圾清理工再把這些廢物收集到一塊。 所以, 垃圾清理工和其他人一樣, 是應該被尊重的。 然後告訴孩子, 在外面看到垃圾清理工時, 應該對他們說聲“謝謝”。

家長不妨多說“對不起”。 如果你曾經對孩子發過脾氣, 就應該向他們道歉。 父母都會犯錯, 關鍵是犯錯之後怎麼做。 要記住, 無論大人做什麼, 孩子們都會有樣學樣。 所以即便是他的媽媽, 犯錯了也該坦率承認, 說聲“對不起”。

動作輕柔些。 有時候孩子急著表達友好之情, 反而會粗暴地去抓別人的手。 遇到這種情況, 父母可以示範另一種表達方式。 已經育有兩個小孩的母親金波利·馬松說, 你應該告訴孩子, “要溫柔一些”, 然後, 抓著他的手用動作來教會他們,

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多大勁兒的觸摸, 才稱得上“溫柔”。

說話語調溫柔些。 父母對別人展現的親切善良, 對孩子是一種道德榜樣。 “你表現出的溫暖和細心, 全在於說話的語調。 ”幼稚園園長艾蜜莉·米哈奇克說, “比如, 孩子的朋友正在哭鬧, 我會說:‘擁抱一下可能對他有用。 ’”由於孩子的記憶很難持久, 因此父母需要將這種“課程”多次重複。

小編總結:家長們要保護和培養孩子的同情心, 不能讓孩子的同情心就消散在這個競爭激烈的社會中。 不僅僅是因為同情心是中華美德, 而且只有具有同情心的孩子才能說得上優秀。

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