很多孩子在寫作文的時候， 形容媽媽都會用到嘮叨這個詞。 在日常生活中， 媽媽總是一遍又一遍的告訴孩子， 這個不能做， 那個不能做， 但是收到的效果去並不理想。 家庭教育應該注重方式方法， 孩子需要的是指導而不是嘮叨。
嘮叨往往是把一句話或者一個意思說好幾遍， 而孩子並沒有那麼多耐心聽你說。 引導孩子就要清晰明瞭的告訴孩子什麼是對的什麼是被禁止的， 簡單直接的方式更能讓孩子抓住重點。 引導孩子是要促進孩子獨立自主的去完成事情， 而嘮叨帶有命令的成分， 對孩子有些不信任的成分。
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嘮叨會然孩子覺得單調反感， 會讓孩子產生惰性， 你越是讓孩子做什麼孩子越不會做。 怎麼樣才能避免呢？首先， 父母不要隨便給孩子下命令， 對孩子說話之前要經過考慮， 不能一會東一會西的， 讓孩子一頭霧水。 也不能生硬的下命令， 說話的語氣是影響親子關係的關鍵因素。
父母在教育孩子的時候不能事無巨細都要過問， 可能父母講了很多話， 但是沒有抓住關鍵， 反反復複的叮嚀讓孩子產生厭倦。 尤其是處於青春期的孩子， 更是不能容忍家長的嘮叨， 他們更需要一個安靜的環境。 家長可以通過唐宋元明家庭教育出品的教育卡多瞭解孩子的特點， 更輕鬆的教育好孩子。
多一些引導， 少一些嘮叨，
