眾所周知， 音樂對孩子的智力發展有著非凡的意義。 教育學家認為：“音樂是思維的源泉， 沒有音樂教育， 就不可能有合乎要求的智力發展。 ”更有不少科學家、藝術家都把音樂作為提高修養， 啟迪靈感和創造力的重要手段。
為此， 許多父母花了很大的功夫， 培養孩子對音樂的興趣， 讓孩子參加興趣班， 甚至想讓孩子成為一個貝多芬或莫札特。 原本以為孩子喜歡音樂是順理成章的事， 可實際“操作”後， 問題就會接踵而至， 許多孩子遲遲未表現出對音樂的熱情， 甚至還會出現反抗的情緒， 因此， “怎樣讓孩子喜歡音樂”這個問題會讓父母們很困惑。
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其實， 培養孩子的音樂素質並不簡單， 就算是音樂神童也需要從頭學起， 尤其是當今社會， 孩子從小對音樂有好感是一種普遍現象， 因此， 父母在發現孩子具有音樂天賦時， 不必過於高興。 因為， 音樂神童也不要經歷一個完整、系統的學習過程。 值得注意的是， 不要因為孩子表現出過人的音樂天賦， 就過早地給他加上過重的負擔。
對待孩子學音樂， 父母要把心放平：
1、並不一定要有音樂天賦才能學音樂
不要把音樂看得太嚴肅， 更重要的享受音樂帶來的快樂， 而不必苛求成為音樂家。 只要孩子喜歡， 父母就應讓音樂成為孩子生活的一部分， 成為孩子精神的食糧。 因此， 只要在遊戲中、學習中培養孩子喜愛音樂就可以了。
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2、期望孩子成為音樂家只能起到反作用
許多父母有一種觀念， 要麼不做， 要做就得做得最好， 這種觀念也在孩子的身上留下深深的烙印， 即孩子學音樂就是為了成為音樂家。 要知道， 並非所有的孩子都能成為音樂家， 這不僅得看孩子的天分和學習意願， 還取決於孩子所處的教育環境， 所以， 在培養孩子學習音樂的最初階段， 父母最好想清楚， 讓孩子學音樂的目的是什麼。 否則， 音樂帶給孩子的就不是快樂和美好的感覺了。
3、培養孩子對音樂的感覺
孩子喜歡音樂是很自然的事情， 但這並不代表孩子一定得接受專業的訓練。 而想要讓孩子正規地學習音樂， 父母最好先讓孩子多接觸音樂，
