養生之道網導讀：
在現代家庭教育中， 很多家長看到自己孩子的接受能力較強， 成績也挺不錯的， 不由自主地進行表揚誇獎。 可孩子卻經不起這種讚譽， 很快驕傲自滿。 那麼孩子驕傲自滿怎麼辦呢？下面小編為您介紹孩子驕傲自滿怎麼辦？
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一、孩子驕傲自滿怎麼辦
很多家長遇到孩子表現好或成績優秀時都會表揚一翻， 這時一定要注意不要讓你的孩子“翹尾巴”， 這對孩子的成長很不利。 驕傲自滿會讓孩子的成績停止甚至倒退。 讓我們理性對待孩子“翹尾巴”。
在現代家庭教育中， 很多家長看到自己孩子的接受能力較強， 成績也挺不錯的， 不由自主地進行表揚誇獎。 可孩子卻經不起這種讚譽， 很快驕傲自滿， 自信地認為不可一世。 自信是一件好事， 可有的孩子這種過於自信就變成了高傲， 目空一切往往意識不到自身的不足， 也無法接受別人善意的勸告，
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首先， 家長應該保持一種平靜的心態， 實事求是地分析孩子的優缺點。 孩子經常受表揚， 有一點驕傲是難免的， 這個時候沒有必要正面去潑冷水。 克服這種驕傲情緒的辦法不是教訓他， 迫使他承認自己不行， 而是讓他多見見“高人”， 讓他去接觸更優秀的孩子， 使他認識到山外有山、天外有天。
其次， 家長要沉著對待， 改變自己的觀念， 反思自己的行為。 現在的普遍情形是， 孩子考試或表現得好， 往往是孩子喜笑顏開， 家長眉開眼笑；而反之， 往往是孩子垂頭喪氣， 家長冷眼相對。 因此， 家長應該從改變自身態度做起，
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再次， 家長也要適當慶賀、鼓勵孩子的表現， 適當滿足孩子的虛榮心。 給孩子些真誠的鼓勵， 往往會取得事半功倍的效果， 讓孩子的努力得到回報， 這樣可以培養孩子的上進心， 大大增強孩子的自信心。 自然， 家長要把握好火候， 適時、適度地把孩子從喜悅中“拽”出來， 幫他回復常態， 防止其“脫軌”。 教育孩子懂得， 如果被暫時的勝利衝昏頭腦， 會“翻船”的， 也會像龜兔賽跑中那只驕傲的小白兔永遠落後於小烏龜。
最後， 家長更應該在肯定孩子成功的同時， 理性指出其缺點所在，
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另外， 家長還可以適時讓孩子品嘗一下失敗的滋味， 適當挫挫其驕傲性格， 讓他意識到自己並非最為完美。 當然， 在孩子沮喪和自我懷疑的時候， 應該給他鼓勵和信心， 否則又會陷入另一個極端， 變得自卑起來。 這個時候的規勸是很有效的， 讓他明白：謙虛使人進步， 驕傲使人失敗。
如果你有一個愛“翹尾巴”的孩子， 該如何應對， 你找到方法了麼？通過以上內容做為參考， 只要你引導達當， 讓孩子明白現在的成功， 只是人生的一部分，
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二、孩子情商誤區
誤區1：單純枯燥的行為模仿
很多家長在進行情商教育用得最多的方式可能就是“說教”吧， 告訴孩子這不能做， 那不能碰， 你應該怎麼怎麼做， 不應該怎麼怎麼。 其實， 這樣單純地讓孩子模仿順從， 而他根本不能在心中形成認同， 那麼完全不算是一種成功的情商教育。
在對孩子進行情商教育的時候， 不妨試一下在和孩子的互動遊戲中慢慢培養， 同樣是“分享”， 家長們不妨試一下這樣說：“寶寶有這麼多的蛋糕， 而媽媽一個蛋糕都沒有， 你可以怎麼做呢？”
誤區2：越早教越好 教得越多越好
有一些爸媽卻在情商教育這一塊十分看中， 覺得寶寶可以越早接受這方面教育越好，恨不得當孩子一出生就告訴他一切。然而母親大學親子教育專家告訴我們，情商教育的最佳年齡是4-6歲，而情商教育的主要內容是情緒、情感。
無論是自我情緒的感受、表達、調控，還是自己與他人情感關係的維繫，都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關係認知的基礎上。
等孩子具備一定的語言、思維和社會認知能力的時候，一般在4-6歲，通過適當的情商課程，才能引導孩子正確認識情緒、管理情緒、自我激勵、用社會性手段解決實際問題。
覺得寶寶可以越早接受這方面教育越好，恨不得當孩子一出生就告訴他一切。然而母親大學親子教育專家告訴我們，情商教育的最佳年齡是4-6歲，而情商教育的主要內容是情緒、情感。無論是自我情緒的感受、表達、調控，還是自己與他人情感關係的維繫，都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關係認知的基礎上。
等孩子具備一定的語言、思維和社會認知能力的時候，一般在4-6歲，通過適當的情商課程，才能引導孩子正確認識情緒、管理情緒、自我激勵、用社會性手段解決實際問題。