孩子，你不需要“永遠爭第一”

我從事教育工作多年， 見過太多天資聰穎的孩子， 可偏偏自己的孩子成績平平， 最好時只能算班級的中等生， 為此我也無數次懊惱糾結過， 難道真是應驗了那句老話“人子易教， 己兒難化”嗎？記得小兒每次考試前我都耳提面命地告訴這、告訴那， 一到考場他就忘得一乾二淨， 總是拿回讓人感到糟糕的成績單。 大發雷霆有過， 拳腳相加也有過， 可是並沒有太大改觀。

有一次小兒因為粗心忘拿了學校的作業單， 被他爸爸將五個手指印印在了臉上。 他坐在地上委屈地抽泣著， 還沒忘叮囑要出門的我們：“爸爸媽媽別生我的氣了，

出門要小心車啊！”愧疚與溫暖一起湧上心頭。 想起小兒的種種優點， 他孝順， 十歲時登泰山把背包背在自己肩上， 讓我輕裝前行， 下山後我們互相揉腿， 讓好友們羡慕不己， 戲謔自己從沒有過這種待遇；他勤快， 他的每位班主任都誇獎他勞動時不怕髒， 不嫌累， 幹活還有竅門， 讓那些平日裡養尊處優的同學自慚形穢；他很自立， 從小學二年級開始， 就能自己上學放學， 出門旅行時他就是只“導盲犬”；他愛好運動， 協調能力強， 滑滑板、打籃球、游泳都有“三腳貓”的功夫。 其實， 除了成績遜色外， 他的綜合能力還是不錯的！想到這裡我開始釋然。

前幾年圖書市場上一度熱銷過《哈佛女孩》《哈佛男孩》《狀元心得》等，

書中內容都是成功媽媽傳授的育兒教子經驗， 家長們奉為經典， 競相傳閱。 哪個家長不都是從孩子誕生之日起就開始編織“望子成龍”“望女成鳳”的教子美夢呢？可是冷靜理智地想想， 優秀者必定鳳毛麟角， 大多數人都是凡夫俗子， 包括我們自己也只不過是沙漠裡的一粒微不足道的細沙。 雖然社會高速向前發展， 科技水準越來越發達， 也不可能到處都是科學家、公司總裁， 難道就不需要服務人員、技術工人、火車汽車司機嗎？記得有條公益廣告這樣說道：“孩子， 只要你正直、善良、腳踏實地……”再加上健康快樂， 平凡生活未嘗不是一種幸福。 別人的孩子再優秀也是別人的， 教子方法只能借鑒， 不可能完全效仿。 偉人的孩子也不是個個都優秀， 何況我們的。 如果孩子優秀， 我們可能會驕傲地對朋友說：“看， 那是我的孩子！”如果平庸， 我們就淡然處之地對朋友說：“看， 這是我的孩子。 ”

可是， 在目前社會中這種大環境的精英式教育耳濡目染的影響下， 許多人的心理出現失衡現象。 在親人的共同嬌慣下， 孩子產生強烈的優越感。 計劃生育的國策培養出無數養尊處優的小皇帝、小公主， 成長路上又多是在寵愛讚揚聲中長大， 致使許多孩子從小就養成以自我為中心的惡習， 他們不懂得感恩、包容、遷就別人， 愛頤指氣使， 遇事時心理承受力極差， 甚至都不願意承認別人比自己強， 盲目嫉妒抵毀， 只能接受掌聲， 不敢遭遇任何挫折。

當下許多年輕人都犯好高騖遠的毛病，

“大事做不來， 小事不愛做”， 總是對自己期望值過高， 怕吃苦， 對平凡的工作嗤之以鼻， 尤其當理想與現實生活背道而馳的時候就會倍受打擊。 他們常說這職業不能幹， 太掉價；那職業不好玩， 沒啥意思， 賺的錢太少。 幹什麼工作都沒長性， 結局是連自己都養不了， 最後心安理得地做起“啃老族”。

國人愛面子是出了名的， 一生都在為別人的看法而活， 甚至把孩子也當成自己的附屬品， 孩子優秀揚眉吐氣， 四處炫耀；孩子如果普通， 父母甚至感覺低人一等。 其實家長都是成熟的人， 應通過工作、娛樂、社會關係來追求自己內心的滿足感， 而不是用一個完美的孩子來滿足自己的虛榮心。 在這種不健康的心理影響下， 父母不可能從孩子實際情況出發教育孩子，

他們著重的只是眼前的虛榮， 而不能放眼于長遠的目標， 行為做事未免功利， 後患無窮。

其實人生不是競技體育， 不需要“永遠爭第一”， 孩子只要有一種積極進取的人生態度就好。 家長們更不用活在別人的議論裡， 告訴孩子可以平凡， 但不要卑微， 人生旅途很長， 不必計較一時輸贏， 用安靜平和的心態輕鬆上路。 如果成為不了讓別人鼓掌的人， 那我們就優雅地為別人鼓掌！