孩子，給你自由的是你學到的本領

本領之于孩子的成長而言， 絕不是學會了某項具體技能那麼簡單， 也不僅僅關乎生存能力， 而是有著更深層次的發展價值。

從桐桐炒雞蛋說起

前兩天， 10歲的外甥女瑤瑤過來玩時， 突然想吃炒雞蛋， 並主動提出自己做， 我就放手讓她去弄， 還鼓動桐桐在一邊觀摩， 桐桐很開心地去了。 兩個人在廚房裡搗鼓了一頓， 弄出半碗炒雞蛋， 直呼好吃。

第二天， 小傢伙又開始懷念跟瑤瑤姐姐做的炒雞蛋， 讓我給她做， 我有心讓她學著做， 就喊她過來打下手， 鼓勵她跟著學。 小傢伙欣然答應， 還幫著打雞蛋液。 下鍋炒的時候，

我順便交代她一些要領， 還讓她掌勺炒了幾下。 盛出來之後， 小傢伙再度大呼：“比昨天的還好吃！”我趁機告訴她：“這是因為裡面有你的功勞， 沒想到你這麼小就能跟著媽媽做出這麼好的東西了， 媽媽真為你驕傲！”小傢伙也很開心， 說以後也要學著做。 我當然支持。

炒蛋吃完了， 小傢伙沒過癮， 還想吃， 我故意說沒空給你做了， 但如果你自己做的話， 媽媽就管不著了。 小傢伙一聽， 一定要自己做， 還讓我給她錄製整個製作過程。 我就拿起手機， 從她打開冰箱拿雞蛋錄起， 如實記錄了她“笨手笨腳”地打雞蛋、費力地開煤氣開關、小心翼翼地倒油和翻炒的過程。 雖然還不熟練， 但還是基本獨立地炒出來了， 想不到小傢伙人生的第一份廚藝作品就這樣誕生了，

真讓人激動啊！小傢伙更是開心， 一邊吃一邊滿意地說：“原來炒雞蛋這麼簡單啊！”我趁機告訴她：“你知道媽媽為什麼支持你學習做飯嗎？因為你學會了一項新本領之後， 就會獲得這方面的自由。 比如說， 現在你學會了這個炒蛋， 想吃的時候， 即使媽媽不給你做你也可以自己做著吃了！”小傢伙很認同地點了點頭。

今天中午， 桐桐突然想吃紅糖餅， 我靈機一動：何不也教她自己做呢？反正電餅鐺就放在地上比較安全。 跟她一說， 小傢伙立馬躍躍欲試， 我便讓位在一旁進行指導， 必要時示範給她看。 因為工藝比較簡單， 小傢伙很快就學會了， 接連做了三四個， 越做越熟練。

大約因為是自己做的， 小傢伙吃得分外起勁，

把做出來的幾個餅都吃光了， 我有意再談起那個“本領給你自由”的話題：“看看你， 不知不覺又多了一個本領， 媽媽真為你驕傲！說說看， 這個本領讓你多了什麼自由呀？”小傢伙說：“想吃什麼就吃什麼的自由， 這下想吃餅的時候你就管不著我了！”我故作失意地歎了口氣， 說：“是啊， 你現在本領越來越大， 想看書就看， 想炒蛋就炒， 想吃餅媽媽以後也管不住啦！”小傢伙一臉自豪。

本領讓孩子獲得更多發展的自由

每個家長都希望孩子學習盡可能多的本領， 因為本領之于孩子的成長而言， 絕不是學會了某項具體技能那麼簡單， 也不僅僅關乎生存能力， 而是有著更深層次的發展價值， 掌握更多本領的孩子， 會對變革周圍環境和獨立處事的能力有著更多的信心，

那種經常能夠“搞得定”的成功體驗也會讓孩子獲得更強大的內心力量， 這樣的孩子， 將更自信、更強大， 當然也就可以由此獲得更多發展的自由， 就像我經常跟桐桐提到的：識字讓你獲得閱讀的自由， 會烙餅讓你獲得隨時吃餅的自由……孩子的發展空間， 就是在不斷獲得各種具體的行事自由中慢慢拓展的。

“本領讓你自由”是最好的激勵方式

如果家長能在引導孩子學習各種本領的時候， 用“XX本領可以給你XX自由”的理念來激勵孩子， 將這項本領可以帶給孩子的具體好處（如“到時候你就想看什麼書就看什麼書了， 媽媽不想讓你看的書你也可以自己看了！”“你就想什麼時候吃炒蛋就什麼時候可以吃到了，

媽媽不想給你做你也可以自己做著吃了！”等）描述給孩子， 則孩子更容易接受到行為後果帶來的激勵， 尤其是在孩子本來就渴望這種結果的時候。

反過來， 如果家長難以從孩子的角度看待一項本領帶來的發展價值， 僅僅覺得孩子大了， 應該會這樣那樣了， 或者看到別的小朋友會了， 就去逼著孩子學， 卻不把這項本領對於成長的意義呈現給孩子， 則孩子的學習積極性， 將很難被激發得“蠢蠢欲動”， 即使最終被家長押著學會了， 也感覺不到學習的樂趣， 更難以產生使用那種本領的內在動力。 比如， 即使在家長的逼迫下認識了很多字， 孩子卻依然不願意讀書， 更遑論享受識字帶來的閱讀自由。

不禁再次想起龍應台寫給兒子安德列的那句話：

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

不禁再次想起龍應台寫給兒子安德列的那句話：

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。