人們常常說， 一本好的讀物， 可以影響一個人的一生。 隨著日積月累的《三字經》的學習， 孩子對它的內容有了更深的瞭解。
通過對《三字經》的深入學習， 我感孩子的身上會發生了很多令人歡欣的變化。
兒子不到五歲， 很懂事。 每天下班回家， 他會幫我拿來拖鞋。 我坐下之後， 他經常跑來給我捶背， 還會貼心地說上一句：媽媽辛苦了!我幹家務活時， 他從來不閑著：擺鞋子、抹桌子、整理書桌……忙得不亦樂乎。 幾個老同學常聚， 孩子們玩耍在一起的時候自然多了， 摩擦， 爭執， 甚至於大動干戈時有發生。 每每這個時候，
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學《三字經》有益孩子成長
同齡的媽媽很欣賞兒子這一點， 也曾問及我的育兒經。 其實， 兒子的缺點不少。 在這方面確有些優勢， 想來是得益於一年前教授給他的《三字經》。
兒子睡前愛聽故事， 那天我給他吟誦了《三字經》裡“孔融讓梨”的內容。 兒子很好奇， 嚷著要我重複， 我便如他所願， 還詳細地作了解釋。 第二天， 兒子出乎意料地竟記住了那幾句。 我早些年讀過《三字經》， 知道這是一本很好的啟蒙讀本， 內容包羅萬象， 宣導尊敬父母、友愛兄弟、奮發有為等美德， 還有許多兒童必須掌握的自然、歷史知識。 既然兒子有興趣， 我們何不順水推舟?以後的日子裡， 睡前若時間允許， 我和丈夫就給他講一個《三字經》裡的小故事。
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約莫一個月的時間， 我們欣喜地發現兒子有了長足的進步。 知曉了“四時”、“四方”、“三顧茅廬”等一些自然、歷史知識， 語言表達也較以前清晰流暢多了。 最讓人欣慰的是， 兒子懂事了： “孔融讓梨”教會了他謙讓;“黃香溫席”教會了他孝順;“溫公警枕”教會了他勤奮;“司馬光改過”教會了他誠實……
可孩子畢竟是孩子， 他還會經常與小朋友為某個心愛的玩具鬧得面紅耳赤。 伯仲難分時， 只要你提及《三字經》裡的一些人一些事， 縱使不舍， 他也會割愛。
小編總結：通過對《三字經》的深入學習， 孩子的身上會發生了很多令人高興的變化。 他們會大聲地向老師問好;會與同學們友愛相處;開始廣泛接觸各類的學習和知識書籍，
