雖然國家對學前教育日益重視起來, 但對學前教育的保障機制還是不夠健全。 政府沒有充分發揮其管理、監督、規範職能, 讓私立園在市場經濟下自我生存, 結果只能將私立園推向兩級分化。 其次政府投入資金在基礎教育上嚴重不足, 並且大多數投向了“示範園”、“優質園”。 而能夠享受這些優質學前教育資源的, 往往又是社會地位和經濟條件比較優越的城市人群。
2 學前教育入園難的原因:社會
由於幼兒人數的不斷增多和城市化的到來, 加上學前教育資源的不均衡性,
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3 學前教育入園難的原因:幼稚園
由於公辦園的數量屈指可數, 給幼兒提供的入園機會少之又少。 在這種情況下, 社會各級各類私立幼稚園發展迅速, 一定程度上緩解了幼兒入園的壓力, 為幼兒增加了更多的入園機會。 但是亂收費的現象也顯現出來。 國家《條例》規定, 幼稚園收費標準有三類:第一類是政府定價, 按級類收費標準收費, 公辦園最高收費420元;第二類是按體制改革收費標準授給, 屬於政府定半價, 最高收費900多元;第三類是按《民辦教育促進法》收費, 完全市場自主定價。 由規定發現民辦園可以根據自己的需要來制定收費價格,
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4 學前教育入園難的原因:家庭
從家庭方面來說, 現在幼兒家長以80後、90後居多, 大都是文化素質較高的家長, 對幼兒的教育越來越重視, 物質、資源都想給孩子最好的, 不讓孩子輸在起跑線上的心態以及攀比、從眾心理, 家長不惜花費昂貴的學費為孩子選擇品質好的民辦幼稚園。 長此以往, 民辦幼稚園的學費越來越高, 加劇了入園難的現象。
5 如何解決入園難的問題
1、提高公辦幼兒的比例
大力發展公辦幼稚園。 提高公辦幼稚園在學前教育結構中的比例, 逐步完善“政府主導、社會參與、公辦民辦並舉”的辦園體制。
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2、通過政策支持民辦幼稚園發展
加強引導, 通過政府購買, 對按等級收費的普惠性民辦幼稚園, 實行生均公用經費補助及增長政策, 提高政府對學前教育的公共服務能力。 可以採取 “民辦公助”的形式和途徑, 政府給予政策和資金扶持, 減輕辦園負擔, 進一步提高辦園品質。 同時, 採用發放“教育券”的形式, 讓所有的公民為孩子自由選擇不同層次、性質的幼稚園, 以“教育券”抵扣入園費,
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3、加強配套幼稚園建設
新建居住社區配套幼稚園要與居住社區同步規劃、同步建設, 未按規定安排配套幼稚園建設的居住社區規劃不予審批。 建設單位必須按照規劃條件和有關規範標準要求建設幼稚園, 並應與住宅工程同時竣工驗收、同步交付使用。 城鎮社區配套幼稚園作為公共教育資源由當地政府統籌安排, 舉辦公辦幼稚園或委託辦成普惠性民辦幼稚園。 任何單位和個人不得改變社區配套幼稚園的性質和用途。