好的全美語學校， 英文只是溝通的工具。
學前教育比英文學習更重要――這是許多幼教專家對選擇全美語幼稚園的家長提出警告的原因， 我當然舉雙手贊成。
“學前教育是孩子塑造人格， 培養價值觀和生活態度的重要階段， 過多的美語學習， 可能會排擠或忽略幼兒應該被重視的其他教育方向。 ”其實， 把這樣的說法和全美語幼稚園綁在一起是不公平的。 以上觀念， 適用于全部幼兒學校， 不論學校用的是哪一種語言。 全中文、雙語、全美語或是任何幼稚園， 都可能出現不適合孩子的教育方法。
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當父母的心態是想快點見著孩子的“學習成果”時， 自然就會朝“功利導向”的學校靠攏。 而這樣的學校也真的會為了讓家長趕快見著成果， 使盡力氣訓練， 甚至逼迫孩子， 使教學方向和眼光變得短淺而功利。 所以， 孩子真正該有的學前教育， 當然會被排擠掉。
反之， 當父母信任自己的孩子時， 自然會選擇快樂學習、讓孩子慢慢茁壯的教育理念。 所以全美語的幼稚園， 也分成“你喜歡的”和“你不喜歡的”兩種不同教育理念。 一昧責怪外在環境無濟於事， 其實那常常只是反映整個社會價值走向的結果。
好的全美語學校， 英文只是溝通的工具， 其他該有的教育一樣都不會少；不好的非全美語學校， 既沒有沒有英文教學，
