學前班美術教案：紙杯掛表

這次的教學目的蛀牙是想熱鬧個孩子學習用一次性紙杯製作掛表， 培養幼兒剪、塗、固定的動手能力， 和認識表上數位的意義及認識區分時針和分針， 和通過用廢舊的一次性紙杯來進行創作變廢為寶， 增強幼兒的環保意識。

1、學習用一次性紙杯製作掛表， 培養幼兒剪、塗、固定的動手能力。

2、認識表上數位的意義及認識區分時針和分針。

3、通過用廢舊的一次性紙杯來進行創作變廢為寶， 增強幼兒的環保意識。

廢舊的一次性紙杯數個、剪刀數把、水彩筆數套、繩子數根、膠帶一卷、大掛表一隻、圖釘一盒、卡紙做的分針時針數套。

一、開始部分

出示大掛表， 請幼兒觀察， 提問：它的作用是什麼？表上面都有什麼？它們各自的作用是什麼？幼兒討論回答。

教師總結：表是用來掌握時間的， 一天共有24個小時， 白天12個小時， 晚上12個小時， 表上面有1-12的數字， 有兩個錶針， 長的是分針， 短的是時針， 時針跑兩個數字間一個空格是一個小時， 分針跑一周是一個小時。 今天我們自己做一個掛表如何？

二、基本部分

1、出示紙杯， 這是一隻廢舊的紙杯要丟掉的， 為了減少對地球的污染， 保護我們生活的家園， 我們可以將它變廢為寶， 你們想想可以做些什麼呢？發揮幼兒的想像進行討論， 教師加以引導。 現在， 我要把紙杯做一隻小掛表來裝飾我們的活動室，

2、介紹示範製作過程

（1）用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數條。

（2）把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀， 把條條塗上自己喜歡的顏色或花紋進行裝飾。

（3）用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子， 用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數字12， 其餘1-11的數位如掛表數位一樣填寫一周。

（4）將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置， 針頭用膠泥堵上防止紮傷， 就這樣一隻漂亮的紙杯掛表就做好了。

3、交待注意事項

（1）使用剪刀時， 不要把剪刀頭對準別人或自己， 防止紮傷。

（2）把紙杯剪成條條時， 儘量剪勻稱， 以免影響視觀效果。

（3）在填寫數字12時， 先拎起繩子找准正上方。

（4）在固定時針分針時注意保護自己，

4、分發製作材料， 請幼兒自己動手製作， 教師巡迴指導， 適時協助個別幼兒， 鼓勵幼兒堅持獨立完成作品。

三、結束部分

展示幼兒作品， 讓幼兒相互欣賞並評價同伴的作品， 最後教師總結評價幼兒作品。