學學國外孩子的誠信教育經

美國：誠信教育從娃娃開始

美國從幼稚園和小學起就重視對孩子的誠信教育。 美國波士頓大學教育學院設計的基礎教材中突出了誠信方面的內容， 其中一篇課文講述了這樣一則故事：一位國王要選擇繼承人， 於是發給每個孩子一粒花種， 約好誰能種出最美麗的花就將誰選為未來的國王。 當評選時間到來時， 絕大多數孩子都端著美麗的鮮花前來參選， 只有一個孩子端著空無一物的花盆前來。 最後， 這個孩子卻被選中了。 因為孩子們得到的花種都已經被蒸過， 根本不會發芽。 這次測試， 不是為了發現最好的花匠，

而是選出最誠實的孩子。 教材建議老師在班上組織討論， 向學生介紹誠實是最好的處世之道這句諺語， 並且要求學生製作誠信的標語在教室裡張貼。

德國：誠信教育， 父母以身作則

德國的教育心理學家普遍認為， 孩子在四五歲時是培養其價值觀和辨別是非能力的最主要的時期， 因此， 在德國的青少年教育體系裡， 家庭是道德教育的重要場所， 父母則是孩子的道德教育的啟蒙者。 德國在教育法中明確規定， 家長有義務擔當起教育孩子的職責。 德國家長也都非常注重為孩子營造一個誠信的氛圍。 家長們普遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信， 家長必須做出榜樣。 在德國一個小城的路口有一塊牌子，

上面寫著為了孩子請不要闖紅燈。 據當地居民講， 自從立了這塊牌子後， 闖紅燈的行人和車輛明顯減少。 因為家長帶頭為孩子做出遵守交通規則的好樣子， 孩子自然也會這樣做。 這種誠信氛圍不僅培養了孩子良好的道德品質， 同時也規範了成人自覺遵守社會秩序， 誠信待人。

日本：教育孩子不許撒謊

日本的誠信教育幾乎貫穿人的一生， 在家庭中父母經常教育孩子“不許撒謊”， 到學校裡耳濡目染的是“誠實”二字， 到公司裡“誠信”幾乎是普遍的經營理念。