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學才藝成了一種焦慮

每個孩子都是父母的希望, 父母自然會盡力提供一切栽培他們, 期待孩子未來傑出、優秀、比別人高一等。 有些父母更因為自己兒時沒有機會學這學那, 就把未完成的夢想放在孩子身上, 希望孩子長大不會像自己一樣有遺憾。

親子教育的網站討論區裡, 憂心的母親說:“不想讓孩子的童年只是一堆上不完的課, 但如果不讓他們學才藝, 會不會因此埋沒了他們的天分?”

就算教育專家自己也免不了這樣的難題。 一位師範大學教育系的教授舉自己的經驗說, 原先她也希望孩子輕鬆快樂地成長, 並不刻意安排他們學才藝。

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現在很多孩子4~5歲就開始學各種樂器, 她的兒子一直到小學四年級才學小提琴, 其原因也是孩子常常從學校回來說, 哪個同學在今天音樂課上演奏鋼琴, 誰又表演了小提琴或其它樂器等等, 露出羡慕渴望的表情, “我這個做母親的不免想, 如果不讓他去學, 是不是剝奪了孩子的學習機會?”

現有升學考試制度也在鼓勵父母從小讓孩子學才藝, 而且要表現優秀拿獎狀, 未來升學考試才能幫助加分, 而且一些媒體、廣告持續向父母洗腦說, 所有的學習愈早開始, 就能保證以後孩子愈有成就。 父母普遍很焦慮, 然後把這種壓力轉移到孩子身上, 就要他們學這個、上那個。

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