學會分享與拒絕

現在的父母常會說， 孩子越來越自私， 不懂得和別的小朋友分享。 自己而且， 還喜歡搶別人的東西， 好的東西總是要據為己有。 其實， 對於小孩子來說， 他們還沒有自私和豁達的概念， 只不過是喜歡佔有。 他們不懂得成人世界裡面的規則。
但是， 孩子最終要走向社會， 要在群體中生活。 社會是一個巨大的關係網絡， 很多情況下， 孩子在其中必須與他人共同分享許多權利， 不能獨佔。 分享是在社會中與人相處的基本規則， 如果孩子將來長大太自我中心， 就會使孩子得不到尊重， 得不到信任， 得不到友誼，

得不到支持， 得不到他人給予的成長動力， 這樣， 反倒會使他更加受挫———沒有成就感、與身邊的人不能和平相處、很少體會到個人的幸福。
因此， 要從小就培養孩子與人分享， 養成慷慨大方的美德。 但是不能夠操之過急， 要注意度。
父母在這個過程中很容易犯一些錯誤， 反而造成相反的效果。
1、忽略孩子的感受， 孩子不喜歡分享。
即便是成人， 也不可能把自己的所有東西都共用出去， 尤其是自己心愛的東西， 更何況孩子。 而且， 慷慨多半是在自己的需要得到滿足後才有的行為。 成人常常犯的一個錯誤就是忽略孩子的感受， 甚至逼著孩子把他夢寐以求才得到的東西拿出來和其他孩子共用。
2、不適當的引導， 孩子不懂得拒絕， 也不能接受被拒絕。 和成人一樣， 孩子也有拒絕的權利， 也可能遭受他人嚴厲的拒絕， 父母所要做的， 就是教會孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒絕小朋友的要求；同時泰然自若地接受他人的拒絕。 這將使他們受益終身。
那麼， 如何幫助孩子學會分享與拒絕？
1、善用激將法。
孩子大多在兩歲半以後就能體會到有玩伴的樂趣， 到4歲左右尤其喜歡和小朋友玩合作性☆禁☆遊☆禁☆戲， 一旦找不到玩伴， 孩子會感到無聊、失落， 有的孩子甚至會說：“沒有小朋友， 一個人玩多孤單呀”一類的話。 但是， 即便是跟自己最“要好”的朋友， 孩子也不希望時時彼此交融， 而是要保持各自的獨立性。 就像陽陽和依依形影不離， 可兩人玩做飯的遊戲時不停地發生爭執， 原因是陽陽用樹葉當菜、雪當鹽， 而依依常常往陽陽鍋裡抓一把土當鹽使， 類似的舉動經常使二人的關係突然惡化。 於是， 在他們拉開“戰事”之前， 陽陽媽對陽陽小聲說：“你反復說不跟依依玩了， 可他就是不離開你， 你要想辦法讓依依自己也做一個菜， 做好了倆人比一比， 看誰的味道好， 這樣她就不會隨意往你的鍋裡放東西了。 ”這個方法果然靈驗， 因為孩子的好勝心是最強的， 都想爭第一， 哪個肯被比下去？如此， 陽陽拒絕依依的目的達到了， 兩個孩子的想像力也得到了充分的發揮———二人把自己的美食作品描述得幾近完美。
2、學會商量。
商量是一種交往技巧。 拒絕別人有時要和對方反復“磨嘴皮子”， 直到對方認可。 比如月亮不想把過山車給輝輝玩， 抱著車跑的結果是兩敗俱傷。 與其如此， 不如找一個理由， 對他曉之以理， 讓他心平氣和地接受。 比如， 前面提到的月亮在以後遇到此類事情， 就對小朋友說：“來， 咱們先比比個兒吧。 我比你高好多， 你太小了， 還玩不了這麼大的車， 太危險了， 碰著你准得流血， 等你長大了， 我再教你玩， 好嗎？”遇到和自己年紀相仿的孩子， 月亮有時會說：“我的車快沒電了， 我先玩一會， 明天換了電池給你玩行嗎？”孩子的注意力轉移很快， 只要這個“岔”打過去， 哪還記得以後和明天？以如此商量的口吻和小朋友對話， 巧妙地守住了自己心愛的東西， 又避免了一場暴風雨。
3、讓孩子去體會別人的感覺。

孩子是最單純、善良的，

當他瞭解到自己的一句話、一個舉動給小朋友帶來了不愉快， 心裡也會感到不是滋味。 父母所要做的， 就是給孩子解釋清楚， 他的言行在對方內心產生什麼樣的感受。 前文中的麗麗媽媽， 在去遊樂場的路上問麗麗：“假如你去小雨點家， 高興地玩她的玩具， 這時她讓你走， 還往外推你， 你高興嗎？”“不高興。 ”“如果她說想早點去， 能早點回來， 等她回來一定和你玩， 還有一些你沒玩過的新玩具給你， 你會怎麼說？”“好吧， 你可一定得早點回來。 ”“你剛才那樣對小雨點好嗎？”“不好， 我要是讓她下午來家裡她就不哭了。 ”當體驗到了他人的感受時， 孩子也能設身處地地想一想， 怎樣讓對方高高興興地接受自己的決定， 輕而易舉地達到目的。
4、被決絕也是正常。
即便是在孩子小的時候，父母也應該在寶寶頭腦中強化一個概念———別人的東西不屬於我，只有在人家同意的情況下，才能享用一會兒。3歲的貝貝總是看著別人的東西比自己的好，拿不到手就哭，或是讓爸爸媽媽去跟小朋友要。父母當然不能代勞，於是召來貝貝發更大的脾氣。父母採取冷處理，待他平靜之後再講道理。媽媽告訴他，每個孩子不是想要什麼就能得到什麼，人家的東西貝貝沒有，貝貝有的別人也可能沒有，但如果貝貝能和小朋友換著玩，一件玩具就能換來很多種，孩子們都能玩到自己沒有的東西。後來貝貝接受了這種方法，每每如願，偶爾碰了“釘子”，貝貝也能一臉的無所謂，一會兒又能發現新的目標。因為他已經嘗到了“交換”的甜頭，由此領悟了“條條大路通羅馬”的妙處

4、被決絕也是正常。
即便是在孩子小的時候，父母也應該在寶寶頭腦中強化一個概念———別人的東西不屬於我，只有在人家同意的情況下，才能享用一會兒。3歲的貝貝總是看著別人的東西比自己的好，拿不到手就哭，或是讓爸爸媽媽去跟小朋友要。父母當然不能代勞，於是召來貝貝發更大的脾氣。父母採取冷處理，待他平靜之後再講道理。媽媽告訴他，每個孩子不是想要什麼就能得到什麼，人家的東西貝貝沒有，貝貝有的別人也可能沒有，但如果貝貝能和小朋友換著玩，一件玩具就能換來很多種，孩子們都能玩到自己沒有的東西。後來貝貝接受了這種方法，每每如願，偶爾碰了“釘子”，貝貝也能一臉的無所謂，一會兒又能發現新的目標。因為他已經嘗到了“交換”的甜頭，由此領悟了“條條大路通羅馬”的妙處