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學會尊重,提升孩子的自信心

在我們的生活中, 常常會看到這樣的景象:

★ 當孩子插嘴時, 家長往往會說:“去去去, 小孩家懂什麼!”

★ 當孩子解圍巾, 費了很大勁也沒解開。 媽媽則會一邊解開圍巾, 一邊生氣地說:“這麼一件小事也做不了, 真苯!”

★ 孩子背兒歌或唐詩背不出來, 爸爸就說:“怎麼教你那麼多遍, 還不會背?

這幾位家長的做法, 往往會傷害孩子純淨的心靈, 會讓孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己。

不尊重, 即瞧不起孩子, 無形間就會給孩子輸入成功, 使孩子對自己有信心, 對自己的未來充滿希望:孩子就會相信成功, 孩子的腦海裡的智慧就會得到充分的發揮,

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孩子的能力和力量就會隨之增強, 孩子的大腦就會幫助孩子找到成功的方法。 這是因為蘊藏于孩子身上的潛力是無窮無盡的。

孩子一生下來, 就生活在“巨人”的世界裡, 個子, 不如大人高;體格, 不如大人壯;能力, 不如大人強。 這天然的劣勢為家長提供太多不尊敬孩子理由, 家長一不留神, 就會訓斥孩子, 打擊孩子的積極性, 傷害孩子天真的童心。

那麼, 作為父母應該怎樣做呢?

★ 當孩子插嘴時, 父母應該這樣說:“寶貝, 歡迎你的參與!”來, 說說看, 你有什麼想法?“當孩子說完以後, 不論孩子說得如何, 爸爸媽媽都可以這樣誇他:“寶貝, 你說得很有道理!”如果大人討論的問題不適合孩子的參與, 就可以用注意力轉移的方法,

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讓孩子去做自己感興趣的事, 如讓他自己玩玩具, 或者讓他們自己塗鴉或者看圖畫書等。

★ 當孩子解圍巾, 費了很大的勁也沒解開時。 媽媽可以一邊幫孩子解圍巾, 以便可以這樣說:“這件事情你很快就學會的, 用不了多久, 就能自己解圍巾嘍!”

★ 孩子背不出兒歌或唐詩內, 爸爸可以這樣說;“沒關係, 寶貝, 讓爸爸再教你吧。 ”並且可以帶孩子到大自然中, 教他認識兒歌和唐詩中的景物, 當孩子學會理解時, 背誦就不會成問題。

而且最關鍵的是兩件事:

一、 父母要戒除所有的“瞧不起語”。 如“小孩等什麼”等等, 而是要用激勵語鼓勵他。 如“你真棒!”“寶貝, 你在很了不起!”等。

二、 該放手時就放手。 當孩子慢慢成長時, 對孩子力所能及的事情,

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很多家長不放心不放手。 這種幫辦, 其實就等於暗示孩子“你不行!”與此相反, 放手讓孩子自己做, 就是等於告訴孩子:“寶貝, 你能行!”放手讓孩子自己去鍛煉, 也是尊重孩子的表現, 而且可以大大地提升孩子的自信心。 當孩子的自信心提高的時候, 孩子離成功就會越近。

文/郭中平

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