學會尊重，提升孩子的自信心

在我們的生活中， 常常會看到這樣的景象：

★ 當孩子插嘴時， 家長往往會說：“去去去， 小孩家懂什麼！”

★ 當孩子解圍巾， 費了很大勁也沒解開。 媽媽則會一邊解開圍巾， 一邊生氣地說：“這麼一件小事也做不了， 真苯！”

★ 孩子背兒歌或唐詩背不出來， 爸爸就說：“怎麼教你那麼多遍， 還不會背？

這幾位家長的做法， 往往會傷害孩子純淨的心靈， 會讓孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己。

不尊重， 即瞧不起孩子， 無形間就會給孩子輸入成功， 使孩子對自己有信心， 對自己的未來充滿希望：孩子就會相信成功， 孩子的腦海裡的智慧就會得到充分的發揮，

孩子的能力和力量就會隨之增強， 孩子的大腦就會幫助孩子找到成功的方法。 這是因為蘊藏于孩子身上的潛力是無窮無盡的。

孩子一生下來， 就生活在“巨人”的世界裡， 個子， 不如大人高；體格， 不如大人壯；能力， 不如大人強。 這天然的劣勢為家長提供太多不尊敬孩子理由， 家長一不留神， 就會訓斥孩子， 打擊孩子的積極性， 傷害孩子天真的童心。

那麼， 作為父母應該怎樣做呢？

★ 當孩子插嘴時， 父母應該這樣說：“寶貝， 歡迎你的參與！”來， 說說看， 你有什麼想法？“當孩子說完以後， 不論孩子說得如何， 爸爸媽媽都可以這樣誇他：“寶貝， 你說得很有道理！”如果大人討論的問題不適合孩子的參與， 就可以用注意力轉移的方法，

讓孩子去做自己感興趣的事， 如讓他自己玩玩具， 或者讓他們自己塗鴉或者看圖畫書等。

★ 當孩子解圍巾， 費了很大的勁也沒解開時。 媽媽可以一邊幫孩子解圍巾， 以便可以這樣說：“這件事情你很快就學會的， 用不了多久， 就能自己解圍巾嘍！”

★ 孩子背不出兒歌或唐詩內， 爸爸可以這樣說；“沒關係， 寶貝， 讓爸爸再教你吧。 ”並且可以帶孩子到大自然中， 教他認識兒歌和唐詩中的景物， 當孩子學會理解時， 背誦就不會成問題。

而且最關鍵的是兩件事：

一、 父母要戒除所有的“瞧不起語”。 如“小孩等什麼”等等， 而是要用激勵語鼓勵他。 如“你真棒！”“寶貝， 你在很了不起！”等。

二、 該放手時就放手。 當孩子慢慢成長時， 對孩子力所能及的事情，

很多家長不放心不放手。 這種幫辦， 其實就等於暗示孩子“你不行！”與此相反， 放手讓孩子自己做， 就是等於告訴孩子：“寶貝， 你能行！”放手讓孩子自己去鍛煉， 也是尊重孩子的表現， 而且可以大大地提升孩子的自信心。 當孩子的自信心提高的時候， 孩子離成功就會越近。

文/郭中平