學會感知才能更好地進行創造

感知是一切心理活動的開端。 我們對周圍事物的感知隨著經驗的積累已經變得遲鈍起來， 現在我們需要打破“習慣化”的禁錮， 重新感知它們。 這樣做不僅可以再次引發我們的好奇心， 還可以激起我們創造性想像與思維的靈感。

拿著一粒小小的冬棗仔細端詳：它從淺綠色到深棕色的果皮可以給你美的感受， 你還可以發現這兩種顏色交織而成的一些有趣圖形， 這些圖形又能給你帶來無限的遐想。 聞一聞， 有股淡淡的清香；嘗一嘗， 它的果肉又甜又脆。 還有什麼食物的味道能與它媲美？棗還有哪些品種？它們的營養價值怎樣？除直接食用外，

看電視、讀報紙， 幾乎是我們天天都要做的事情。 多數人只是通過它們瞭解一下國家大事， 張輝老師卻在它的啟發下， 創新了自己幼稚園的教研活動。 讓我們也像幼兒老師那樣， 隨時展開想像， 進行發散和聚合的思考。 其實通過接觸各種傳媒甚至廣告， 我們還可以學到不少創意的方法和思路。 到商店購物、去公園遊覽、參觀博物館、讀書、看展覽、親友聚會……甚至每天的衣食住行， 生活中的一切都能給我們啟迪。 不少老師的創意就是從一次購物開始的。