在管教孩子的職責上, 最令現代父母感到焦慮的, 無非是“孩子的越軌行為”。 事實上, 令所有父母感到傷腦筋與擔心的, 是開始進入青春前期的孩子的行為, 包括他們在家裡、在學校、在操場上、公共場所的行為表現等。
以美國為例, 研究報告指出, 學生的越軌行為已成為美國教育史上最嚴重的問題, 而此問題多數源于孩子在家中的不良表現。 對此, 很多父母主張要採取嚴格的管教方式, 如果孩子做錯事就處罰, 不過在處罰孩子之前, 父母應該先冷靜思考, 找出孩子越軌行為的背後因素, 之後再糾正其行為,
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年幼的孩子多少有點任性, 有使不完的精力, 還有永無止境的欲望。 吵鬧與破壞是他們的天性, 而使孩子知禮、懂事的最有效途徑, 依然是父母的愛與榜樣。 管教孩子無快捷方式, “愛然後才有順從”是恒久不變的不二法門, 因為孩子會因為希望父母能繼續愛他們, 而乖乖地按照父母的規則行事。 只要我們身體力行, 不矯揉造作, 自然會讓孩子在不知不覺中學到規矩。 當孩子偶爾犯錯時, 我們也無須大驚小怪, 應有耐心地引導。
孩子總脫不了任性與衝動, 容易因情緒興奮而失控地大聲喊叫、奔跑, 甚至破壞東西, 但在愛的環境中長大的孩子, 則比較容易改正這些毛病。
在愛中長大的孩子比較容易被糾正,
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每次在糾正孩子的錯誤之後, 都必須讓孩子知道我們對他們的愛與擔心, 讓他們可以感覺到雖然我們不認同他們的行為, 卻一直都是愛他們的。 其實, 許多行為本身就具有懲罰效果, 例如, 吃太多糖果、餅乾而導致肚子痛,
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除了糾正錯誤外, 為了更有效地解決孩子的越軌行為, 我們必須經常鼓勵、讚美孩子, 只要他們的行為有值得稱讚之處, 就該不吝惜地稱讚。 每個孩子都願意盡最大的努力以達到父母的期望, 只希望能得到父母的肯定。 因此, 在孩子努力表現時, 我們也要儘量多給予正面的肯定。