學會理解和呵護孩子的個性

很多父母都為孩子將來成為一個什麼樣的人而擔憂， 看到孩子有一點不符合自己的要求， 就覺得難以接受， 仿佛孩子一點也體會不到父母的一番苦心。 孩子究竟能成為什麼樣的人， 父母的作用是次要的， 關鍵還是看孩子的個性。 如果父母無視孩子的個性， 強迫他們按照父母的意願發展， 反而不利於他們的健康發展。 尊重孩子的個性， 鼓勵他們按照自己的個性去做， 即使將來只是一個普通人， 只要無害于社會， 父母都應該支持。

每個孩子都是與眾不同的。 他們有不同的感受事物的方式、玩耍的方式，

思維的方式、學習的方式， 等等， 正是這些“不同的特性”定義了他作為一個人的自我， 也就是他的個性。 由於孩子還小， 各方面都不成熟， 其個性還處於潛在狀態， 有待開發和培養。 他的個性就如同剛剛破土而出的幼苗， 需要父母精心的呵護。

孩子的個性是多樣化的， 每個孩子都有自己獨特的個性。 這些個性是孩子成長所必需的， 不妨拿藝術家的調色板來做個類比：調色板識別的“顏色”越多， 畫出的畫作就越是趣味盎然、絢麗多彩。 所以， 父母要充分理解和呵護孩子的個性， 不要覺得鄰家孩子性格好就把自己的孩子也按照那樣的性格來培養， 這不僅會抹殺自己孩子的個性， 還會阻礙孩子的自我認知和自信心的培養。

在這個方面， 愛因斯坦小時候的一個故事值得我們體味。

愛因斯坦上小學時， 一次老師講加法， 老師拿出蘋果問：“一個蘋果加一個蘋果是幾個蘋果？”“兩個。 ”同學們齊聲回答。 老師又用別的實物做類似的演示， 最後， 老師邊說邊在黑板上寫出“11=2”。 此時， 小愛因斯坦眨著眼睛， 充滿了疑惑， 舉手站起來說：“老師， 1加1也等於1。 ”老師被說愣了， 問愛因斯坦為什麼。 只見愛因斯坦從口袋裡取出兩塊軟糖， 把兩塊糖用力地捏在一起， 舉起來說：“老師， 您看， 這不是11=1嗎？”同學們感到很有趣， 開心地笑了。 老師感到很不解， 但還是態度和藹地說：“兩塊軟糖粘在一起， 是變成了一塊， 但那是一大塊。 ”

“一大塊也是一塊啊。 ”反應敏銳的愛因斯坦又作出這樣的回答。

老師攤開雙手， 好像不知道如何向他解釋， 只是輕輕重複：“對， 一大塊也是一塊， 大1也是1……”

在小愛因斯坦的身上不正是有一種個性在跳躍、在閃爍嗎？他的老師並沒有認為他是在搗亂， 而是對他的回答和藹地加以肯定， 這就是尊重孩子個性的具體表現。 試想一下， 如果愛因斯坦的小學老師粗暴地否認他的答案， 也許小愛因斯坦就會失去對學習的興趣， 那麼， 日後他也許不會成為偉大的科學家。

就像愛因斯坦一樣， 孩子在生活中通常會表現出一些與眾不同的地方， 在同一件事情上也許會出現和父母完全不同的看法， 其實， 這正是孩子成長中的個性的體現。 這個時候， 父母應該理解和呵護孩子的個性， 對孩子的個性給予充分的尊重。

很多父母不知道如何培養孩子的自尊和自信， 其實， 只要從呵護孩子的個性入手， 這沒有什麼難的。 尊重孩子的個性， 讓他們自由地發展是培養孩子自信的最好的方法， 以下是關於如何培養孩子個性的一點小技巧。

1.父母要理解孩子， 尊重他的想法和選擇。 孩子的道德標準和各種觀念還不成熟， 做什麼都隨心而動， 他不會考慮到這樣那樣的因素， 他只會按自己的想法做， 這樣難免會做出父母不能理解的事情。 這個時候， 父母千萬不要因為孩子的想法和自己不同， 就輕易去否定他， 覺得孩子做錯了。 其實這是孩子最真實想法的體現， 家長首先要理解孩子的個性， 肯定孩子的個性， 然後才能採用正確的方法引導孩子，

而尊重孩子個性的做法， 也更容易被孩子接受。

2.把孩子培養成一個能自己思考、自己行動的人。 父母什麼事情都替孩子做好， 把孩子要跨越的路上的障礙全部清除掉， 這種“過於保護”的做法危害甚大， 這種做法剝奪了孩子接受挑戰、從失敗中培養自己個性的機會， 它會使孩子的個性永遠得不到發展， 做事畏首畏尾， 沒有主見。

3.不要總是指責孩子的缺點， 善於發現孩子的優點並加以肯定。 對孩子來說， 最重要的是具有自信、自愛的精神。 這種精神就如同植物的生長， 根紮得越深越廣， 結出的果實也就越大。 父母不要只關注孩子身上的缺點， 父母的表揚和對孩子優點的肯定可以使孩子心情愉快， 自信及自尊心也會隨之得到發展。

4.從小培養孩子樹立遠大的理想。遠大的理想並不是一天就能完成的，要尊重孩子自己的想法，孩子有自己的夢想、希望，不管多麼微不足道，多麼滑稽可笑，父母都要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。父母要抓住時機教育孩子人生的理想目標是在辛勤努力、不斷失敗的過程中達到的。父母要熱切關注孩子的成長，成為孩子前進的動力和堅強的後盾。

5.“揠苗助長”要不得。很多父母讓孩子從很小的時候就超負荷地學習，等到上了小學、中學，不少孩子已感到疲憊不堪。這種做法減少了幼兒獲得各種體驗的機會，不利於孩子的發展。父母要正確地看待孩子，充分認識到根據孩子的個性踏踏實實地培養孩子的重要性。

總之，父母只要正確對待孩子的個性，耐心的培養孩子各種能力，就能讓孩子健康的成長發展。

4.從小培養孩子樹立遠大的理想。遠大的理想並不是一天就能完成的，要尊重孩子自己的想法，孩子有自己的夢想、希望，不管多麼微不足道，多麼滑稽可笑，父母都要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。父母要抓住時機教育孩子人生的理想目標是在辛勤努力、不斷失敗的過程中達到的。父母要熱切關注孩子的成長，成為孩子前進的動力和堅強的後盾。

5.“揠苗助長”要不得。很多父母讓孩子從很小的時候就超負荷地學習，等到上了小學、中學，不少孩子已感到疲憊不堪。這種做法減少了幼兒獲得各種體驗的機會，不利於孩子的發展。父母要正確地看待孩子，充分認識到根據孩子的個性踏踏實實地培養孩子的重要性。

總之，父母只要正確對待孩子的個性，耐心的培養孩子各種能力，就能讓孩子健康的成長發展。