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學會用信賴去鼓勵教育孩子

父母必須用信賴的目光來看待孩子, 無論孩子犯了什麼錯誤, 都不要拋棄他們。

孩子已經發育成長的狀態意味著父母已經對其進行教育培養了, 孩子發育成長的好壞主要取決於父母。

如果孩子成長得不好, 比如走上犯罪道路, 父母經常會推卸責任說:“不記得當初是如何培養孩子了, 是孩子自己變壞的。 ”令人困擾的是, 很多父母不認為那是推託之詞, 而是深信不疑地認為事實就是如此。 另外, 持“不知道為什麼孩子長成了那樣”的想法的父母正在逐漸增加, 這也會令人困擾。

培養孩子的責任在於父母。

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父母已經對孩子進行了教育培養, 但遇到問題時卻說“不知道為什麼孩子會變成那樣”, 這是在逃避責任。

如果父母都是這樣的話, 這個國家離滅亡不遠了。

什麼是正確的, 什麼是不正確的, 若是不從孩子小的時候開始對其進行教導的話, 就很容易導致孩子步入歧途。 塑造孩子性格的是父母, 所以, 父母要從孩子小的時候開始, 在傳達愛的同時, 也必須嚴格地將“不可以做的事情就是不能做”的觀念傳達給孩子。 採用這樣的方式來培養的話, 能在很大程度上避免孩子今後步人歧途。

將愛和嚴格都傳達給孩子, 然後父母再對他們說一句“一直都很信任你”, 孩子就會回應父母的信賴, 幾乎不會做錯事。 萬一孩子還是做錯事了,

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這時如果能讓孩子感受到父母的信賴, 孩子能找回迷失的自己, 馬上改正錯誤。

曾經有一所中學的一年級學生與一樁團夥盜竊案有牽扯, 員警和學校把他們的父親叫來了, 這11個孩子被人發現在商店裡進行團夥式偷盜犯罪。 幸虧他們是初犯, 而且也承認了之所以會這麼做是為了尋找刺激, 想嘗試一下令人興奮的緊張感, 最後, 事件得到妥善解決。

這11個孩子的父親很生氣。 一段時間後, 這些學校把這些父親聚集到一起, 和他們一起商討11個孩子的後續表現以及家長要怎麼辦。 11個孩子裡, 只有1個孩子的表現似乎開始積極向上起來, 其他十個在學校依舊很叛逆不願服從老師們的管教。 老師詢問那位父親是怎麼做的,

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那位父親娓娓道來:

首先, 沒有突然衝動地對孩子怒吼, 而是傳達出了父母對他的愛。

“爸爸和媽媽一直都非常愛你哦。 ”

因為在此之前一直都沒有對孩子說過“很愛你”之類的話, 所以此時稍微注入了一些勇氣。 這是解決問題的基礎, 所以必須從這裡開始。 若是突然對著孩子怒吼, 孩子的心靈就會緊閉起來, 後面的溝通會無法進行。

當孩子做好會被狠狠訓斥的準備時, 突然發現和預想的相反, 似乎松了一口氣。

這位父親繼續對孩子說道:“爸爸和媽媽認為已經對你進行了嚴格的教育和培養, 所以你應該會區分什麼是好事什麼是壞事。 然而這次, 你認為是做了好事, 還是做了壞事呢?”

孩子回答說:“我認為是做了壞事。

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“在進行盜竊之前, 你沒有考慮到盜竊是壞事嗎?”

“在心裡的某一處是那麼認為的。 ”

“既然認為是壞事, 那為什麼還做呢?”

“因為大家都想嘗試一下令人興奮的緊張感。 ”

“那嘗到令人興奮的緊張感了嗎?”

“嘗到了, 但是已經不想再做了。 ”

“是嗎?已經不想再做了嗎?那麼, 現在你認為必須要做些什麼呢?”

“我覺得必須要進行反省。 ”

“只是反省嗎?對於你給店主人造成的麻煩, 你打算做些什麼?”

“我覺得必須要去道歉。 ”

“對, 這才是一個堂堂正正的人應該做的事情。 你是自己去道歉呢, 還是希望爸爸陪你去呢?”

這位父親認為, 若是只讓孩子自己去道歉的話, 那樣不算是真正解決問題了。 越是這種時候, 越不能敷衍了事, 需要父親也一起去給店主低頭認錯。

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結果, 父親陪著孩子一起去給店主道歉了。

最後, 這位父親說了如下的話。

“爸爸和媽媽一直都很信任你, 相信你不會再做這種事了吧。 ”後來, 這個孩子徹底改正了錯誤。 這位父親沒有衝動地怒吼、毆打孩子, 而是用愛來對待孩子。 而孩子此時因為從父親那裡得到了愛和信賴, 所以不會再做讓父母操心的事了。

在這裡, 讓我們再來回味一下“肯定帶來肯定, 否定會帶來否定”這句話。

父親如果沒有傳達出愛, 只是嚴厲處理這件事情, 孩子的心靈會如何變化呢?對於不認可、不信賴自己的父親, 會敞開心靈、接受父親所說的話嗎?如果父母傳達出了愛、嚴格和信賴, 之前一直做錯事的孩子會突然間徹底改正錯誤。

在孩子潛意識裡, 一直都祈求著想要被父母認可、表揚。當這些願望被滿足時,孩子就會對父母敞開心扉,變成坦誠、老實的孩子。

一直都祈求著想要被父母認可、表揚。當這些願望被滿足時,孩子就會對父母敞開心扉,變成坦誠、老實的孩子。

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