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學會發現孩子的真正潛能

5歲的妞妞喜歡背九九乘法表, 而且背得很溜。 父母喜出望外, 期待她在數學方面有特殊的天分。 但當幼稚園考試成績出來後, 他們感到很失望――只不過是平均水準。 原來外婆經常帶妞妞背乘法口訣表, 孩子喜歡上了這種自言自語的遊戲, 一再重複, 孩子就記得很牢。 死記硬背只是掌握計算所必需的一種技巧, 孩子並沒有真正懂得用數位來匹配物體的數量。 這種記憶只是暫時的, 如果一段時間不強化, 孩子會很快忘記。 因此, 這並不是妞妞真正潛能的表現。

專家認為, 潛能的發現並不意味著要花鉅資給孩子報各種各樣的輔導班,

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去收穫獎盃和獎狀。 重要的是, 在日常生活中仔細觀察孩子, 譬如有的孩子能彈一些簡單的曲子, 而這全是他憑耳朵聽來的, 而不是刻意教會的, 這說明孩子的聽覺特別敏感;又如有的孩子很會講故事, 詞彙很豐富, 有時還能自己編一些小故事, 很有創造性……對於孩子身上這些無意中被發現的才能, 父母可借助專業人士的評估, 瞭解孩子的實際發展水準, 以正確地找到他喜歡什麼擅長什麼, 從而創造條件加以鼓勵, 並保持這些特長的發展。

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