5歲的妞妞喜歡背九九乘法表， 而且背得很溜。 父母喜出望外， 期待她在數學方面有特殊的天分。 但當幼稚園考試成績出來後， 他們感到很失望――只不過是平均水準。 原來外婆經常帶妞妞背乘法口訣表， 孩子喜歡上了這種自言自語的遊戲， 一再重複， 孩子就記得很牢。 死記硬背只是掌握計算所必需的一種技巧， 孩子並沒有真正懂得用數位來匹配物體的數量。 這種記憶只是暫時的， 如果一段時間不強化， 孩子會很快忘記。 因此， 這並不是妞妞真正潛能的表現。
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發現孩子的真正潛能
專家認為， 潛能的發現並不意味著要花鉅資給孩子報各種各樣的輔導班， 去收穫獎盃和獎狀。 重要的是， 在日常生活中仔細觀察孩子， 譬如有的孩子能彈一些簡單的曲子， 而這全是他憑耳朵聽來的， 而不是刻意教會的， 這說明孩子的聽覺特別敏感；又如有的孩子很會講故事， 詞彙很豐富， 有時還能自己編一些小故事， 很有創造性……
小編總結：對於孩子身上這些無意中被發現的才能， 父母可借助專業人士的評估， 瞭解孩子的實際發展水準， 以正確地找到他喜歡什麼擅長什麼， 從而創造條件加以鼓勵， 並保持這些特長的發展。
（兼職編輯：Christina）
