當寶寶第一次品嘗到“獨步天下”的滋味後, 他的情緒、行為都會相應發生一系列的變化。 他將不再是一個完全依賴于父母的小生命, 他必須在渴望與父母親近, 以及追求獨立、積極探索之間, 尋求平衡。
寶寶不再是嬰兒了
每一個孩子在學會走路時, 就像一扇大門在他們面前敞開了, 他們可以獨立地去探尋這神秘的世界了, 自由地行走為寶寶帶來了新的人生。
對剛剛學會走路的寶寶來說, 這是一個既令他興奮又讓他擔憂的時期, 他們一方面渴望與爸爸媽媽親近, 一方面又有一種想獨立和探險的欲望,
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學會走路, 意味著寶寶脫離了幾乎完全依賴于父母的時期, 他們發出了獨立的信號。
寶寶身上發生了什麼
別看寶寶只是搖搖擺擺地邁出了一小步, 然而就從此刻開始, 他們在情緒和行為上就發生了變化, 有了一連串的連鎖反應。 假如你瞭解寶寶的變化, 你知道自己蹣跚學步的孩子身上發生了什麼, 那麼, 你與寶寶的關係就會更和諧、更親密。
1、開始顯現自己的個性
許多寶寶在學習走步之前性情都比較溫和, 而且很容易相處, 但是, 在他學會走出第一步之後,
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提議:
a、接受寶寶個性上的變化。 避免催促小心謹慎的孩子, 也不要打消膽大孩子的熱情。 儘量做到時刻保證她的安全就可以了。
b、保持一致性。 制訂一定的行為規則, 只有明確的常規才能使1歲的孩子在情緒騷動的時候知道如何去做。
2、離不開爸爸媽媽
學會走路讓寶寶感到非常興奮,
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寶寶會走路之後就不再像以前那樣總被抱在懷裡了, 他會因此感受到成長的苦惱, 因為他不能再完全依賴于父母了。
學會走步之後的幾個月內, 最讓寶寶不安的就是離別。 這是一個普遍現象。 寶寶會在父母離開的時候大聲哭鬧, 以表達他們內心的恐懼和憂傷, 他們會更加警覺地“監視”父母的一舉一動, 或者當陌生人出現的時候, 他們緊貼著父母。 寶寶把他的父母當成了安全的基地。
提議:
a、通過遊戲給孩子建立安全感。 父母可以和寶寶玩“你跑我追”的遊戲, 通過這個遊戲告訴他, 運動是安全的, 爸爸、媽媽離開之後他也是安全的。 因為父母會追他並且保護他。
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b、在離開之前讓寶寶有充分的準備。 創造出一種使孩子感到安心的再見和問候的方式, 讓寶寶養成良好
的再見的習慣。 如果你只是暫時離開, 那就告訴寶寶, 你很快就會回來。
3、有些方面倒退了
對剛剛學會走路的寶寶來說, 需要當心的是腳底下一定要穩, 他們會經過一段時間的跌跌撞撞才漸漸走穩一些, 這可是個苦差事, 所以他們有時候不願意走路也是正常的。
還有些寶寶在他們走路的技能越來越強的時候, 某些方面的發育反而在退步, 比如在學會走路之前能夠輕鬆地冒出個別單字, 如爸、媽, 但是當他忙於練習走路的時候可能就不再說這些字了。
另外, 學會走路的寶寶在某些時候又返過來喜歡爬了,
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提議:
a、留心行為倒退的跡象。 如果孩子纏著要你抱他, 那在哄他睡覺的時候就多抱抱他。 如果寶寶不願意走路了, 你可以給他玩拉著走的玩具誘導他多走一走。
b、重新激發寶寶對說話的興趣。 如果出現了語言障礙, 父母應該經常和他說話, 多給他講故事, 多問他問題, 在他回答的時候給予鼓勵。
4、心願受挫
一旦寶寶學會走路之後, 他就想跑。 一旦他站起來了, 他就想登高。 可惜他們的運動能力還不能使他們做到這一點。 寶寶的心願往往不能實現, 在遭遇到挫折之後, 他們的願望反而更強烈, 更要滿足自己的要求了。 他們會讓你幫著他拿他想要的東西,或者他自己從架子上把他想要的東西拉下來。有時甚至會挑釁,你不讓他拿的東西他偏要拿。一旦他自己的行為能力能夠滿足他的願望了,他就更加有信心了。
提議:
a、不要和寶寶較勁兒。給他自由選擇的空間。用遊戲來化解可能出現的衝突,並且鼓勵他用言語表達出他的願望。
b、伸出援助之手。當寶寶明顯做不到某件想做的事情的時候,給他一些輕微的幫助。讓他知道,自己做不到的事情可以尋求幫助。
提議:
a、不要和寶寶較勁兒。給他自由選擇的空間。用遊戲來化解可能出現的衝突,並且鼓勵他用言語表達出他的願望。
b、伸出援助之手。當寶寶明顯做不到某件想做的事情的時候,給他一些輕微的幫助。讓他知道,自己做不到的事情可以尋求幫助。