學會隱私教育

隱私感的教育包括很多方面， 比如：

——人身體上有些部位比另一些部位更特殊， 不宜暴露。

——有些事不適合當眾做， 但可以在衛生間或自己的臥室做。
——男女有別， 有些事情男、女要分開做。

——隱私並不等於不好。

在這方面， 不同家庭的尺度是不同的。 重要的不是尺度到底在哪裡， 而是明確有某種尺度需要孩子逐漸掌握。 這種尺度同樣不是通過長篇大論去灌輸？在公眾場合儘量不要讓孩子隨地大小便， 儘量讓孩子在衛生間方便。 當孩子當眾撫弄生☆禁☆殖☆禁☆器官的時候， 不大聲呵斥， 而是轉移孩子的注意力， 或者讓孩子到自己的臥室去。

隨著年齡增長， 減少讓男孩上女廁所的次數。 當母親帶兒子外出的時候， 鍛煉孩子自己去上男廁所。

夏天穿裙子的時候， 逐漸要求女孩注意自己的姿態， 儘量不要暴露出三角褲。 ……

教給孩子社會的文明常規、禮儀是父母的責任。 在此過程中， 父母應該特別考慮到孩子的年齡和接受程度， 循序漸進。 如果父母過於生硬、嚴厲， 則會讓孩子對身體產生過度強烈的羞恥感， 以至影響以後形成健康的性意識， 就得不償失了。 但另一方面， 如果對孩子過於寬鬆， 而孩子可能因為從他人那裡受到嚴厲指責而產生心理陰影。

被尊重的身體

小時候我家住在軍隊大院。 記得有一次父親部隊的一個小兵到我們家，

父母不在， 那個小兵就使勁親我的嘴。 我那時大概5歲左右， 不懂得是怎麼回事， 特別害怕， 也不敢和父母說。 現在回想起來還有一種要被窒息的感覺。 ——簡， 博士

上小學時我在少年宮學書法。 書法老師是個老頭。 記得他特喜歡手把手教女學生寫字， 教的時候不僅握著手， 還在手上輕輕地摩搓來摩搓去， 感覺怪怪的。 那段時間我吵吵著不要去上課， 可也說不出原因， 結果還是被父母逼著去上了。 小魯， 電視製片人

在很多成人眼裡， 小孩根本不是一個完整的人， 因此往往隨意逗弄孩子， 不論孩子是否願意， 掐一掐， 捏一捏， 摸一摸， 抱一抱。 在這樣的環境中長大的孩子， 很難感覺到自己有對成人說“不”的權利。 加上親子間溝通的缺乏，

和性相關的話題又往往是禁忌， 當孩子遇到性騷擾時不會反抗、不會和父母說也就不足為奇了。

在國外， 為防止針對兒童的性騷擾， 有專門的錄影片和課程， 教給孩子區分什麼是好的觸摸， 什麼是不好的觸摸。 處理兒童性騷擾、性虐待的社會工作者建議， 應當教給孩子身體所有部位， 包含生☆禁☆殖☆禁☆器官的正確名稱， 教給孩子關於身體接觸的一般原則， 培養孩子的自尊心， 以提高孩子的自我保護能力。

關於身體接觸的一般原則包括：

——每個人的身體都是屬於自己的， 應該被尊重；

——可以撫觸自己的身體， 但撫觸隱私部位不宜當眾進行；

——不能隨意接觸別人的身體， 如果在接觸時別人表示反對應該及時中止；

——不可接觸別人的隱私部位（有些對兒童進行性騷擾者就是要求兒童觸摸他們的隱私部位）；

——除了父母、其他特別親近的照看者和醫生以外， 任何人不得接觸自己的隱私部位；

——如果任何人的接觸讓自己感到不舒服或“不對”， 即使是自己的親友師長， 自己都有權要求中止。

要讓孩子學會保護自己的身體， 父母首先就要尊重孩子對自己身體的所有權， 尊重孩子與成人接觸時的每一個“不”。 這樣長大的孩子， 會相信自己的感覺， 不會容忍別人對自己的侵犯， 也不會輕易成為受害者。 也許我們曾經在無知中度過了很多歲月， 但我們的孩子不應該如此。 也許我們曾經對身體和性☆禁☆感到異樣和神秘， 但我們的孩子不應該如此。 也許我們即使到今天在談論和性相關的話題時還感覺到有些困難，

但是在孩子面前， 我們需要有勇氣去開口。 畢竟每一代人都要做一些上一代人沒有做過的事情。 但願當我們的孩子長大的時候， 寶貝兒式的悲劇將不會再重演。

爸爸視角：隱約記得上學時， 有那麼一兩次， 全校同一年級的女生們全都被召集到某個教室裡面去， 去講一些特別的事情。 至於講什麼， 男生不得而知， 只聽說因為教室特意封閉得嚴嚴實實， 人又太多， 有女生在教室裡當場暈倒。 男生們對於性知識的學習， 大概來自這樣幾個途徑:“一、生理衛生課本上欲言又止的文字和圖片”；“二、男生之間悄悄流傳的一些傳聞和笑話以及正式和非正式的出版物”；以及， “三、政治老師關於道德、交友、同學關係方面的教導”。 女生們的待遇稍微好一些，可能還有“四、幾次特別的課程”，以及“五、媽媽對女兒的悄悄話”。

關於性、異性、愛情以至婚姻之類學習，不論是男生還是女生，似乎永遠沒有正確的時間。

小時候自然年齡太小，雖然父母不能為如“路邊撿來的”之類的說法提供足夠證據，也不會招致多少反對，反正可以大了再說。上學後自然主要精力要放在學習上，就是戴耳環、染頭髮、抹口紅也很可能被認為是違反校紀，“性”字更是不能提。工作以後一切解禁，不過工作單位並不需要為性教育負責，所以只需結婚前在醫院看上半個小時的錄影，全部的性教育課程就畢業了。

既然我們的父母沒有對我們進行過什麼性教育，我們自然也不知道如何把這樣的知識傳授給我們的孩子們。可是想想我們自己，居然都通過對“生理課本＋傳聞＋政治課”提供的資訊，加上小說中、影視劇中和身邊的故事，學會了如何談戀愛，如何結婚，並且成為社會認可的男性和女性。真是很慶倖，我們每個人都是自學成材的天才，才可以在沒有多少性教育的環境下也能夠基本正常的生活。

完美的環境中，沒有性騷擾，沒有未婚先孕，沒有強☆禁☆姦，也沒有婚戀中的各種問題，也許性意識上的無知也可以成為一種美德。可惜，我們的環境並不完美，無知也就無法成為純潔的保障，反而等同於更容易受到傷害。但願從幼兒開始就進行適當的性教育，能夠讓我們的後代們生活得更好，更幸福。

女生們的待遇稍微好一些，可能還有“四、幾次特別的課程”，以及“五、媽媽對女兒的悄悄話”。

關於性、異性、愛情以至婚姻之類學習，不論是男生還是女生，似乎永遠沒有正確的時間。

小時候自然年齡太小，雖然父母不能為如“路邊撿來的”之類的說法提供足夠證據，也不會招致多少反對，反正可以大了再說。上學後自然主要精力要放在學習上，就是戴耳環、染頭髮、抹口紅也很可能被認為是違反校紀，“性”字更是不能提。工作以後一切解禁，不過工作單位並不需要為性教育負責，所以只需結婚前在醫院看上半個小時的錄影，全部的性教育課程就畢業了。

既然我們的父母沒有對我們進行過什麼性教育，我們自然也不知道如何把這樣的知識傳授給我們的孩子們。可是想想我們自己，居然都通過對“生理課本＋傳聞＋政治課”提供的資訊，加上小說中、影視劇中和身邊的故事，學會了如何談戀愛，如何結婚，並且成為社會認可的男性和女性。真是很慶倖，我們每個人都是自學成材的天才，才可以在沒有多少性教育的環境下也能夠基本正常的生活。

完美的環境中，沒有性騷擾，沒有未婚先孕，沒有強☆禁☆姦，也沒有婚戀中的各種問題，也許性意識上的無知也可以成為一種美德。可惜，我們的環境並不完美，無知也就無法成為純潔的保障，反而等同於更容易受到傷害。但願從幼兒開始就進行適當的性教育，能夠讓我們的後代們生活得更好，更幸福。