據媒體報導, 一些民辦小學在入學考察時, 選擇不考孩子考家長, 有小學在面談時甚至要家長做一份長達8頁多達200道題的問卷。 除了民辦小學, 不少公辦小學也表示, 在入學時會著重調查家長情況。 有人對此表示支持, 認為家長在選擇學校的同時, 學校也應該瞭解家長對孩子的培養方式。 但也有人認為, 學校不可以光憑家長素質就判斷孩子是否優秀, 你認為學校招生該不該“考”家長?
應該@清水一滴可:作為民辦學校, 怎麼招生考試應有自主權。 至於選擇考“家長”, 既有他的道理, 也不能說是“考試”, 更像問卷調查。
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@山崴子:小學生入學讓家長做問卷, 是一種調查研究, 是另一種形式的家訪, 也是溝通, 此舉能夠讓學校瞭解孩子生活成長的家庭環境以及這種環境對孩子的影響;能夠讓老師針對每一個孩子的家庭環境、性格特點, 尤其針對優點和不足, 有針對性地做好教學育人工作, 有利於避免老師與學生及家長產生矛盾。
不該@oyyx9868:學校是教育培養人的地方, 是要提高受教育者的文化水準、個體素質。 義務教育階段, 就是要讓所有適齡兒童有學上、上好學。
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@19490727:家教固然對孩子的成長有很大影響, 但將其與孩子的素質水準直接劃等號就有點牽強了。 且不說違反了內外因原理, 也把教育規律給簡單化、庸俗化了。 因此, 學校對家教方式僅能作為參考, 否則就會傷及無辜孩子。
@yuzhongqing:家長只是學生教育的一部分。 有的家長雖然沒文化, 但懂得教育孩子;而有的家長雖然文化程度高, 但在如何正確培養孩子方面不一定有正確的認識或有較充足的時間。 所以, 對家長僅可進行一定的瞭解, 但不能以考試的形式來確定什麼。
@老人的呼喚:小學生入學只要考考孩子的智力、反應速度和接受能力即可, 無需考家長, 因為入學的是孩子而不是家長。
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學校“考”家長, 對家長而言, 是否可以促使家長思考自己的育兒理念和方法, 認識到家庭教育對孩子成長的重要性, 也許這才是類似問卷調查對家長的意義。 父母是孩子的第一任老師, 也是終身老師, 無論學歷高低, 財富多寡, 對孩子良好品德和行為習慣的培養, 是父母可以努力給予孩子的寶貴經驗, 為孩子健康成長打下的堅實基礎。 對學校而言, 入學“考”家長, 若初衷是一次對家庭教育的瞭解, 不要摻雜功利色彩, 這也不失為家校互動, 幫助孩子更好成長的一個方法。