學習不是“How”, 而是“Why”
“作業做完了嗎?”
“幾點去補習班?結束了記得趕緊回家, 別在路上玩。 ”
“這周沒有考試嗎?”
這些話是不是很耳熟?如果我告訴你們, 美國的家長們也經常說這些話, 你們相信嗎?人們普遍認為東亞國家的家長們會過多干涉孩子們的學習, 但實際上美國的家長也是一樣的, 甚至可以說有過之而無不及。
實際上, 美國的學生家長們對自己孩子的學校生活管得非常嚴, 即便是一件非常小的事情, 也會“逼問”到底。 雖說東亞國家的媽媽們以“監視”孩子聞名, 但美國的“直升機媽媽”(指一直徘徊在孩子身邊的媽媽)和“足球媽媽”(指熱衷於把孩子送到球場訓練並在一旁觀看的媽媽)們的“監視”力度也毫不遜色于東亞的媽媽們。
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讓我感到慶倖的是, 我的父母從來沒有過分干涉過我和姐姐。 從小到大, 我的父母幾乎沒有問過我和姐姐關於作業和考試成績方面的事情, 更是沒有“監視”過我們做作業。 所以, 只要在學習上碰到問題, 我只能去找學校裡的助教和輔導員,
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在我們家裡, “好孩子”並不是“聽父母話的乖孩子”, 而是“自己設定標準, 並樹立信念, 努力前進的孩子”。 我的父母在我還很小的時候就教會了我, 在生活中該如何選擇自要做的事情, 該如何對自己負責。 因此, 從小開始在生活和學習上的選擇權都掌握在我自己手裡。
如果我的父母從小開始就給我制定這樣那樣的規則, 那我的成就是不是只會停留在那些規則之內?答案是肯定的。 比如, 父母“命令”我晚上“學習到12點”的話, 或許10點都沒到我就合上書呼呼大睡了。 但是, 由於在學習方面一直沒有受到過干涉的緣故,
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現在回頭仔細想想, 或許我的父母早就把我定義為典型的“越管越不聽話”的類型, 所以乾脆任由我自由發揮。 其實, 我本人也非常反感被人管制, 並認為比起“強制”和“強迫”性的東西, 由內而外的動機才是更有效、更有意義和效率的。
當然, 父母對我如此放心還要歸功於我平時的表現。 由於我從小就比較有主見, 並且對所做的事情負責, 父母對我給予了最大的自由。 而且, 由於我長期在學習和生活上的積極態度, 父母對我非常放心。 如果沒有我如此穩定的表現, 他們會給我這麼大的自由和信任嗎? 由於獨立性較強, 再加上自由的家庭氛圍, 我從小開始就習慣於“自願”學習。 在沒有強制和強迫的情況下,
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我認為學習是對自己的責任, 也是對自己人生應盡的禮儀。 當然, 我說的並不是讓你通過文憑去做社會上的精英, 更不是讓你用學歷去證明你是一個成功人士, 而是讓你通過學習去提高自身素養, 並在擴大知識面的同時也給自己創造機會, 而這不正是對自己的禮儀嗎?為達成自己的夢想, 通過學習去提高自己能力的同時, 也彌補自己的缺點, 不正是把“夢想”轉化為“現實”的過程嗎?
其實, 真正意義上的學習並不是數學、英語等教科書上的內容, 而是作為這世界上的一分子, 為了更好地生存下去而提高自己能力的過程。 我們在認知這個世界的過程中, 如果沒有外來干涉的話,
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我努力學習的目的並不是為了得到好成績, 而是為了更清楚地認識這個世界並擴大知識面, 能夠為世界帶來好的影響。 所以, 即使在考試的時候得了C或D, 我也不會感到有多沮喪。 因為我並不覺得對於學生來說, 成績代表著一切, 而且考試成績也並不能從實際上改變我思想上的任何東西。 雖然現在許多人認為考試的目的就是為了得到好成績, 但我始終認為, 成績並不是學習的目的。 而且從另一個角度上來講, 糟糕的考試成績反而會更直接地告訴我自己, 我還有很多不足之處, 因此甚至會讓我獲得新的動力。當然,知道了自己的不足之處之後,也會下工夫彌補,而這是絕對必要的學習環節。“努力”這東西很特別,它絕對不會背叛自己的主人。因此,只要肯下工夫努力學習,肯定會改變自己糟糕的考試成績。成績就是測量自己書面知識的測量儀。
成為大學生之後,我也不覺得學習是一件輕鬆的事情。有時我甚至會幻想,將來科學家們把“知識”轉化成藥水或藥丸該多好。但是這也僅僅是異想天開吧!現實告訴我們,學習的過程充滿著艱辛和汗水,無論是把火箭發射到宇宙的科學家,還是做針線活的裁縫,只要想在自己所從事的領域有一番成績的話,都需要付出不懈的努力。
周圍的朋友都認為我是一個無論做什麼都一直充滿自信的人,無論做什麼都會處理得很好。但實際上,我並不是這種人。在面對陌生的事物和狀況時,我也會感到未知所帶來的無盡恐懼與不安。但正是因為感到恐懼和不安,為了消除心中的這種感覺,我才會加倍地努力。 另一方面,無論我去做什麼,總會碰到讓我感到羡慕和嫉妒的人。無論是打網球、游泳、踢足球,還是演音樂劇、寫作,我總能碰到那些天賦異稟的同學。不過,我從來沒有把他們想成是自己的競爭對手,而是把他們當成自己的學習榜樣,在學習他們優點的同時,也彌補自己的缺點。而且,從客觀的角度分析,在別人忙於嫉妒他人的時候,我把這些時間投入到學習的話,對我自己來說是不是更加有益呢?
如果我從一開始就為“第一名”而努力的話,假使我無論學什麼都只想著取得優異的成績,那麼,我就不會有SAT・ACT滿分的成績和“溫蒂高中黑斯曼獎”等榮譽。無論是讀書也好,運動、話劇等課餘愛好也好,只有看清那些事情背後所隱藏起來的本質而去學習,才能理解“How to”的真正含義。如果你在學習時,一直糊裡糊塗的,不知道自己“為什麼”而去學習的話,自然也不會想出“我到底該怎麼學習”這個問題的答案。
如果你現在還沒有想好自己“為什麼要去學習”,也不要對自己感到失望。只要你有了想要去思考這個問題的意識,你就已經邁出了重要的第一步啦!
所謂學習,
是為了提高自身修養,
對未來的自己進行的一種重要投資。
因此甚至會讓我獲得新的動力。當然,知道了自己的不足之處之後,也會下工夫彌補,而這是絕對必要的學習環節。“努力”這東西很特別,它絕對不會背叛自己的主人。因此,只要肯下工夫努力學習,肯定會改變自己糟糕的考試成績。成績就是測量自己書面知識的測量儀。成為大學生之後,我也不覺得學習是一件輕鬆的事情。有時我甚至會幻想,將來科學家們把“知識”轉化成藥水或藥丸該多好。但是這也僅僅是異想天開吧!現實告訴我們,學習的過程充滿著艱辛和汗水,無論是把火箭發射到宇宙的科學家,還是做針線活的裁縫,只要想在自己所從事的領域有一番成績的話,都需要付出不懈的努力。
周圍的朋友都認為我是一個無論做什麼都一直充滿自信的人,無論做什麼都會處理得很好。但實際上,我並不是這種人。在面對陌生的事物和狀況時,我也會感到未知所帶來的無盡恐懼與不安。但正是因為感到恐懼和不安,為了消除心中的這種感覺,我才會加倍地努力。 另一方面,無論我去做什麼,總會碰到讓我感到羡慕和嫉妒的人。無論是打網球、游泳、踢足球,還是演音樂劇、寫作,我總能碰到那些天賦異稟的同學。不過,我從來沒有把他們想成是自己的競爭對手,而是把他們當成自己的學習榜樣,在學習他們優點的同時,也彌補自己的缺點。而且,從客觀的角度分析,在別人忙於嫉妒他人的時候,我把這些時間投入到學習的話,對我自己來說是不是更加有益呢?
如果我從一開始就為“第一名”而努力的話,假使我無論學什麼都只想著取得優異的成績,那麼,我就不會有SAT・ACT滿分的成績和“溫蒂高中黑斯曼獎”等榮譽。無論是讀書也好,運動、話劇等課餘愛好也好,只有看清那些事情背後所隱藏起來的本質而去學習,才能理解“How to”的真正含義。如果你在學習時,一直糊裡糊塗的,不知道自己“為什麼”而去學習的話,自然也不會想出“我到底該怎麼學習”這個問題的答案。
如果你現在還沒有想好自己“為什麼要去學習”,也不要對自己感到失望。只要你有了想要去思考這個問題的意識,你就已經邁出了重要的第一步啦!
所謂學習,
是為了提高自身修養,
對未來的自己進行的一種重要投資。