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學習倒數的方法

爬樓梯

我們都知道, 上下樓梯不但是一項關節活動, 而且是一項很好的平衡活動。 爬樓梯可以使寶寶膝關節活動靈活, 肌肉結實有韌性, 且大腦控制系統經常受到動作指令的刺激也變得特別敏捷, 眼、手、腳協調能力增強。 但是你知道不?爬樓梯也是一種很好的學倒數的情景!家長可以教寶寶一邊唱:“12345, 上樓我順數, 54321, 下樓你倒數, 天天練身體, 天天學數數”, 一邊讓寶寶上下樓梯。

對於比較小的寶寶, 選一段級數較少的樓梯讓寶寶練習。 看樓梯有幾級, 就規定寶寶幾步要跨到頂。 如是六級樓梯, 就規定6步走完。

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家長數“1—2—3—4—5—6”。 每數一個數, 寶寶跨一步, 數字數完, 寶寶也跨到頂了。 完成了可以獎勵一面小旗, 然後再拿著旗子, 倒數著往下走。 “6—5—4—3—2—1”。 如果寶寶膽怯, 父母可先扶其單手陪著一起走。 能穩當地上下了, 就逐漸放手讓其獨行。 。

觀看錄影

(1)、嫦娥一號探月衛星發射錄影。

(2)、新年鐘聲即將敲響時倒計時錄影。

(3)、交通信號燈紅綠燈倒計時錄影。

把順數和倒數運用在生活中為了讓孩子們更清楚地意識到, 順數和倒數在我們的日常生活中的應用, 激起幼兒學習數學的興趣。 讓幼兒覺得數學活動充滿樂趣。 。

搭積木

邀請鄰居寶寶一起過來玩搭積木比賽, 看誰在規定時間內把積木壘得高!倒數20秒, 家長要大聲地把數讀出來“20~19~18~17……5~4~3~2~1!”讓寶寶們從遊戲中感受到倒數的刺激。

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競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲是寶寶喜歡的活動。 寶寶對帶有競爭性的活動有較大的興趣, 可以吸引他們的注意力, 引發探索的欲望。 這個遊戲, 滿足幼兒競爭心理的發展, 從而間接激發幼兒的學習興趣, 在競爭中體驗倒數。

拍手遊戲

家長與寶寶一起玩拍手遊戲。 拍手次數說數多1。 如:媽媽說3, 寶寶說拍6,6比5多1, 拍6下手。 拍手次數比說的少1。 如:媽媽說3, 寶寶說拍2,2比3少1, 拍2下手。 開始的時候按照寶寶認識數的多少(如認識1—10), 就先順著拍手。 再後來按遞減順序拍手。 到後來寶寶熟練之後, 增加和減少交替進行。 如:媽媽說3, 寶寶拍少1, 寶寶拍2下手。 媽媽繼續說4, 寶寶拍多1下, 寶寶拍5。 又或者, 媽媽負責遞增順序拍, 寶寶負責遞減順序。 拍。 媽媽喊5, 寶寶拍4下。

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寶寶喊6, 媽媽拍7下。 這樣交替進行考寶寶的反應能力。

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