學習形式

在SmarterKids.com網站， 我們致力於幫助孩子盡可能地進行有效的學習。 一旦獲知適合於自己孩子的最佳學習形式， 你就能創造出最有價值的教育模式， 並在此中感到樂趣。

何謂"學習形式"

學習形式指的是人獲取知識的方法。 每個人都有其獨特的學習方式。 所謂學習形式， 並非指學習什麼， 而是指如何學習。 學習形式向我們解釋了為什麼有些孩子看過字母表後能記住字母， 有些孩子在玩弄帶有字母的積木時認識字母， 有些孩子則唱著"A， B， C歌曲"時記住了字母。

學習形式如何發揮作用？

很簡單， 瞭解孩子適合的學習形式使你（和孩子的老師）能創造出積極、有效、個性化的學習模式。

以孩子最易接受的方式教導他們， 孩子們就能吸收並消化所學的知識。 發現一個孩子適合於何種學習形式， 就等於尋找到教育他們的最佳途徑。

學習形式的使用者

對於教師來說， 學習形式的概念已形成多年。 儘管並非所有教師都使用"學習形式"這一術語， 但是， 教育界人士都已意識到， 以多種途徑教育孩子， 就會獲得令人欣喜的教育成果。 教師有多種可供選擇的教學方式， 比如唱歌， 遊戲， 猜謎， 活動， 看書等等。

"學習形式"的概念出自何處？

教育學界與心理學界提出過多種理論來解釋人類的思維與學習。 哈佛大學的豪沃德o加德納博士是這方面著名的理論家。

1983年， 在《頭腦結構：多重智慧理論》一書中， 加德納博士提出， 每個人並非只有一種固定智慧， 而是至少擁有七種學習的形式， 學習形式會隨著時間的推移而逐漸形成。 Smarterkids網站正是受到了加德納博士理論的啟發。 該網站根據其理論列舉了七種主要的學習形式， 並對數以千計的教育方式加以分類。

七種學習形式

自然學習者喜歡踢腳， 揮手， 活潑好動。 他們似乎總是無法安坐下來。 手腳在動時， 他們就會感覺良好。 他們以自己的各種動作與世界聯繫著。 自由學習者通常會對運動、建築和舞蹈產生興趣。 對於自然學習者來說， 角色扮演、實物操作或動作表演是最佳的學習途徑。 自由學習者適合於成為舞蹈家， 運動員，

外科醫生， 手工藝者。

不合群的人大多屬於內斂型學習者。 他們按自己的步驟行事， 在別人眼裡， 他們很害羞。 內斂型學習者並非不愛交際， 他們只是更喜歡獨立行事。 他們以獨立、反省的方式與世界聯繫著。 內斂型學習者一般喜歡寫日記， 喜歡探索世界， 設置目標。 學習知識技能時， 自由發揮、獨立操作、研究觀察的活動是他們獲取知識的最佳途徑。 內斂型學習者適合於成為心理學家， 作家， 哲學家， 電腦程式師。

交際型學習者擅長交往， 助人為樂， 積極合群。 他們盡力為別人出謀劃策， 解決問題。 他們習慣於與人交流， 懂得如何與人合作。 交際型學習者一般喜歡團隊活動和小組討論。 相互合作的遊戲、同伴配合的研究、分小組進行的活動是最適合他們的學習方式。

交際型學習者適合於成為顧問， 教師， 政客， 教練， 藝員， 管理人員。

語言型學習者能言會道， 酷愛讀書。 他們往往能以自己的口頭語言或書面語言給人留下深刻印象。 他們通過語言與世界交流。 語言型學習者一般喜歡演講， 寫詩， 朗誦。 講故事、聽講座、讀讀寫寫是最適合於他們的學習形式。 語言型學習者適合於成為作家， 記者， 講師， 廣告文員。

精通數學， 喜好遊戲， 遵守規則的人屬於數學型學習者。 他們做事井然有序， 這並不意味著他們本身的整潔乾淨， 而是指他們思考方式具有邏輯性。 他們以推理、數位、順序與世界聯繫著。 數學型學習者通常喜歡對事物進行計算、分類， 喜歡做腦筋急轉彎的題目。

學習知識技能時， 他們從科學實驗、循序操作、數學計算中獲益最多。 數學型學習者適合於成為科學家， 數學家， 會計師， 律師。

音樂型學習者習慣於哼著小曲兒， 他們愛唱歌， 樂感好。 他們不一定是出色的歌唱家或音樂家， 但他們對音樂極具天賦。 音樂型學習者通過韻律與嗓音與世界聯繫著。 他們通常喜歡聽歌曲， 彈奏樂器， 唱歌。 寓教育於音樂的活動最有益於他們學習新的知識技能。 音樂型學習者適合於成為歌手， 音樂家， 指揮， 錄音監製， 網路設計者。

小小畢卡索們是視覺型學習者， 他們喜歡塗鴉， 對色彩有獨到的才能。 視覺型學習者具有較強的藝術感， 他們總是能把事物創造得很美。 他們通過圖像、繪畫來聯繫這個世界。 視覺型學習者通常喜歡畫畫，雕刻，繪製圖表。他們從畫圖表、看流程圖、繪製地圖以及表演示範等教學活動中受益最多。視覺型學習者適合於從事建築師，飛行員，畫匠，雕刻家。

擁有一種以上學習類型嗎可能嗎？

當然。每個人都以各種方式來與這個世界聯繫，因此，每個人都有能力運用這些學習形式。不過，任何人都有其適合的典型類別。SmarterKids網站致力於幫助您為孩子的學習類型定位。

我的孩子特別適合於某一種學習形式。我是否應該鼓勵他/她多使用其他學習形式？

為了學新的知識技能，我們建議使用適合您孩子的形式來進行教學。孩子應該有各種機會來運用他所擅長的學習形式。當然，與此同時，他也應有機會接觸其他學習形式。

倘若我的孩子尤其不適應某種學習形式，我是否應幫他/她在此方面著重加強？

首先，不適應某種學習形式並不是意味著這個孩子的學習能力不強，而只是代表著此種途徑對於孩子來說不是最佳學習形式。這個問題的回答與上一題是相同的。在有機會使用擅長的學習形式的同時，孩子應有機會加強薄弱環節的培養。刻意提高某一種學習能力是有益無害的。當然，為了學習知識技能，我們提倡運用孩子最為適合的學習形式來進行教學。

視覺型學習者通常喜歡畫畫，雕刻，繪製圖表。他們從畫圖表、看流程圖、繪製地圖以及表演示範等教學活動中受益最多。視覺型學習者適合於從事建築師，飛行員，畫匠，雕刻家。

擁有一種以上學習類型嗎可能嗎？

當然。每個人都以各種方式來與這個世界聯繫，因此，每個人都有能力運用這些學習形式。不過，任何人都有其適合的典型類別。SmarterKids網站致力於幫助您為孩子的學習類型定位。

我的孩子特別適合於某一種學習形式。我是否應該鼓勵他/她多使用其他學習形式？

為了學新的知識技能，我們建議使用適合您孩子的形式來進行教學。孩子應該有各種機會來運用他所擅長的學習形式。當然，與此同時，他也應有機會接觸其他學習形式。

倘若我的孩子尤其不適應某種學習形式，我是否應幫他/她在此方面著重加強？

首先，不適應某種學習形式並不是意味著這個孩子的學習能力不強，而只是代表著此種途徑對於孩子來說不是最佳學習形式。這個問題的回答與上一題是相同的。在有機會使用擅長的學習形式的同時，孩子應有機會加強薄弱環節的培養。刻意提高某一種學習能力是有益無害的。當然，為了學習知識技能，我們提倡運用孩子最為適合的學習形式來進行教學。