馬麗的自然科成績非常好， 還曾經在小學生科學實驗比賽中得過獎， 可是數學成績卻總是落在後面。 五年級的期中考試， 馬麗的自然成績是全年級第一， 但數學卻只是剛剛及格。
家長會之後， 馬麗很擔心媽媽會責駡她， 一路上一聲不吭。 媽媽看出了馬麗的緊張和擔心， 回到家先不提成績的事。 她對馬麗說：“你的自然科老師跟我說， 你是自然課外小組裡很優秀的學生呢！今年還有個自然知識競賽， 你要去參加嗎？”
見媽媽沒有開口批評， 馬麗立刻松了一口氣， 答道：“當然要去。 自然老師說， 我去的話， 會很有希望拿獎。
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“這次獲獎的話， 有什麼獎品呢？”
“可以參加暑期的夏令營。 聽說名次高的， 升學的時候還能加分呢！”
“喔！那麼你希望什麼學校呢？”
馬麗有點明白了媽媽的用意， 不好意思地說：“我當然是想考前三志願。 不過， 我其他的功課都不錯， 就是數學有點……”
“其他的功課都很好， 為什麼數學成績上不去呢？數學特別難嗎？”
“其實也不是很難， 可是， 我不大喜歡數學課。 ”
“你不是很喜歡自然課嗎？對語文也有興趣， 證明你也是愛學習的孩子啊！”
“嗯， 自然課的老師多好啊！還在課外組帶我們做各種有趣的實驗， 有時還帶我們去郊外活動。 ”
“那數學課的老師不好嗎？”
馬麗遲疑了一會兒才說： “也不是不好， 可是他好凶。 我知道他是為我們好， 可是……”
原來，
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找出了原因， 馬麗的媽媽開始啟發她找辦法：“是因為這樣所以才不喜歡上數學課嗎？”
“我想， 可能有一點是因為這個原因。 ”
“那麼不是數學特別難才學不好了？”
“嗯， 我想， 要考好也不是很難。 ”
“那麼， 有什麼辦法能解決不喜歡上數學課的問題呢？”
馬麗的自信心恢復了， 開始動腦筋想辦法：“我想， 不喜歡上數學老師的課， 不應該影響我的學習。 而且， 如果我考得再好一些， 老師會喜歡我的。 ”
“根據你的學習經驗， 怎麼樣才能提高數學成績呢？”
“可以多做一些題目， 可以找人輔導， 另外還可以和成績好的同學交流一下。
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“很好。 我相信我的馬麗很快就能把數學成績考好。 ”
對於孩子來說， 學習東西是需要興趣的， 光靠自律自覺去學習的孩子畢竟少數， 所以在你的孩子學不好的時候， 不要責駡他了， 讓他對所學更加有興趣， 從興趣出發， 才會找到答案和解決辦法。
