“阿姨, 您喝茶吧。 ”三歲多的小侄女恭恭敬敬地給客人送來一杯香茶。 我在一旁立刻給予鼓勵:“凝凝做得真棒, 凝凝真是個懂禮貌的好孩子!”話音剛落, 我的小女兒已經高舉著一包巧克力跑過來, 說:“阿姨, 你吃德芙巧克力吧, 它給你牛奶般的光滑!”哄堂大笑之後, 我心裡暗自得意:讓她們互相促進共同提高的教育方法還真不錯, 畢竟榜樣的力量是無窮的!
聊天的時候才得知老同學剛剛辦好離婚手續, 主動為後來者騰出了位置。 往事何必再提?為了岔開話題, 我對走過來拿玩具的女兒說:“軒軒, 你看阿姨長得多漂亮啊!”女兒抬頭認真端詳了一下,
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臨睡前, 先生關上臥室的門, 提醒我:“我覺得你剛才對軒軒和凝凝的教育有些不妥。 ”
“怎麼了?我不是想通過表揚凝凝, 激勵軒軒學會讚美別人, 給人以快樂嗎?”
“你是這個意思, 但孩子們還小, 她們還不能真正理解在不違背做人原則的前提下善意的讚美他人與必須講真話的區別。
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聽了先生這番意見, 我眼前又浮現出當時凝凝看看我又看看她姐姐的那種複雜的表情。 原來她是在猶豫:究竟是順著我的意思違心地讚美阿姨, 還是跟姐姐學習, 說出心裡話來……要不是先生旁觀者清, 險些就誤導了孩子。
我急忙跑到孩子們的房間, 告訴她們:“也許你們覺得阿姨不漂亮, 但是媽媽希望你們說她漂亮, 是想給她一個好心情, 讓她開心!這並不是說, 媽媽不支持你們說實話, 誠實是我們每個人不可缺少的美德。