學習障礙的評估與治療

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如果父母懷疑孩子有學習障礙， 就要安排一次私人的評估， 或者拜訪孩子的學校。 多數大型醫院都有學習能力門診， 那裡會有一組能夠提供綜合評估的專家。 小組中會包括一位成長發育方面的兒科醫生， 一個學習方面的專家， 一個心理學家和一個社會工作者。 一次全面的評估通常需要幾個小時。 你應該拿到一份詳細的報告， 上面會說明孩子的問題和診斷結果， 給出詳細的教育計畫和治療方案。

另一種評估學習能力的方法是通過學校。 評估報告應該包括學習成果測試（也就是孩子閱讀和數學方面表現得怎麼樣、智商測試和其他方面比如視力，

聽力和說話能力的測試。 評估小組的標準成員包括孩子的老師、一位心理學家、一位學習能力方面的專家、一個語言治療專家， 還有父母。 如果孩了患有疾病， 就還會要求一位醫生加入。 這個小組負責作出一個詳細的計畫， 支持孩子的學習。 這個計畫要針對孩子不斷變化的需求做出修改， 還要定期進行重新的評估。

學習障礙的治療

治療學習障礙的第一步也是最重要的一步， 就是每個人都要承認問題確實存在。 然後， 老師和父母才會認識到孩子是多麼努力地學習， 也才會表揚他們的好學， 而不是挑剔他們的成績。 孩子需要別人承認他們並不愚蠢， 他們只不過有著需要克服的問題。

他們不應該獨自面對這種問題， 而要在父母和老師的説明下， 讓情況慢慢改善。

具體的教育治療取決於學習障礙的類型。 治療讀寫困難最有效的方法是強化字母和它們所代表的讀音對孩子的影響。 孩子可以調動他所有的感官：摸一摸木制的字母， 用紙把它們剪出來， 或者把麵團做成字母的形狀， 烘烤之後嘗一嘗。 近年來， 實驗性的新療法層出不窮， 而且許多都很有成效。 除了直接面對問題， 特殊教育者還要教孩子學會避開這些學習的障礙。 所以， 有閱讀困難的孩子就可以通過聽磁帶的方法讀書， 書寫不佳的孩子也可以利用電腦完成作業。 老師還要幫助孩子多關注自己的強項，

發揚這些優勢。