學習到底是誰的事?這是一個看似不是問題卻困擾著很多人的問題。 參與討論者中， 有人認為學生是學習的主體， 學習當然是他們的事;有人認為， 名師出高徒;有人認為， 合力才會出成績……其實， 這是一個多選題， 答案並非唯一， 希望本期話題能給矛盾中的學生、家長、老師以啟發。
別把責任推給家長
誠然， 在教育孩子的問題上， 家長責無旁貸， 但如果老師一味地“避責”， “放大”家長的功能， 想把家長訓練成“家庭教師”， 老師是不是有“惰教”之嫌?家長並非科班出身， 不得要領的被迫“越俎代庖”， 對孩子未必是件好事。
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甘心當好配角
素質教育的靈魂是以學生為主體， 讓學生生動活潑地得到發展， 也就是說學習的主角是學生， 任何外因的干預都起不到決定性的作用， 但是作為教師和家長， 絕不能充當甩手掌櫃， 你們是孩子學習的配角， 即為孩子的學習創造一個良好的環境。
在學校， 老師是辛勤的園丁， 要教孩子學習的方法， 培養他們學習的興趣， 激發他們的求知欲望;在家裡， 家長是辛勞的育花人， 要默契配合老師完成孩子的學習任務， 督促孩子完成家庭作業， 只有這樣我們的教育才能收到良好的效果。
合力才會出成績
學生是內因， 老師是主導， 家長是後盾。 只有三方形成合力，
