學著注視移動的人

讓寶寶去注視移動的人

目的：認識媽媽或其他照料他的人。

方法：當孩子吃飽後表情愉快時， 讓他仰臥在床上， 你俯下身子， 在孩子能注視到你的距離(離孩子約20釐米處)， 對孩子說話、微笑， 撫摸和逗引孩子， 吸引孩子的注意力。 當孩子注視你時， 你抬起身， 告訴孩子：“媽媽走了， 再見。 ”然後慢慢地走開， 讓孩子的視線追隨你的身體移動。 過一會兒你再說：“貝貝， 媽媽來了。 ”讓孩子注視著你， 視線追隨你身體移動。 你也可以伸手去抱他， 看他有什麼反應， 是不是很興奮和很期待的表情。 你不抱他， 看他有什麼反應，

是不是有不高興的表情。

愛心提示：據觀察， 孩子最早出生後3天(多數6天， 最遲1個月)， 當你對著孩子說話時， 他就能短暫地注視你， 對你的語言或動作給予的視覺刺激有反應。 最早出生後9天(多數21天， 最遲2個月)， 如果你在孩子容易觀察到的範圍內來回地走動， 孩子的眼睛就能追隨你的身體而移動了。 最早滿1個月(多數51天， 最遲4個月)， 當你走近孩子開始抱他時， 給他餵奶時， 他會感覺得到你的到來， 出現期待和興奮的表現， 如動作增加、呼吸加快、高興地發出聲音來， 甚至身子繃緊、肩膀和手好像要伸向你、迎接你來抱他。 如果你突然消失， 孩子最早滿1個月(多數66天， 最遲5個月)會表現得不高興， 微笑會突然消失， 動作會減少， 眼睛會努力去尋找你。

這一切說明孩子喜歡和期待與人交往。 1歲以內的孩子非智力因素的發展， 主要表現為情感的發展， 社會交往能力的發展及行為習慣的培養。 你的孩子以後如何交朋友， 交怎樣的朋友， 如何處理自己與他人的關係， 這些都是從父母那裡學習來的。 在孩子1歲之前， 爸爸媽媽是孩子的第一個玩伴和主要玩伴。 孩子一出生就出現了與人交往的需求， 他喜歡聽爸爸媽媽的聲音、看爸爸媽媽的臉、被爸爸媽媽撫摸和擁抱。 爸爸媽媽用什麼態度對待他， 用什麼方式養育他， 都會影響他與人交往的方式及情緒情感的表達方法， 影響他對世界的基本態度， 是信任的還是不信任的， 是積極的還是消極的， 最終影響他的情商的發展。

如果爸爸媽媽對他的吃、喝、玩等生理需求， 期待與你交流、期待你的關注和愛等心理需求給予及時地滿足， 他對外部世界就是信任的， 會以積極的、肯定的態度去探索環境， 結交朋友， 會經常保持愉快的和平和的心境。 相反， 孩子會以不信任、消極的、否定的態度去面對世界和其他人。 孩子是在與爸爸媽媽的交往中體會到安全、快樂和幸福， 才會進一步去結交、熟悉其他人， 才會喜歡與其他人交往。 這就是孩子社交技能發展的開始。 情商的培養要從孩子出生那一刻， 甚至是從胎兒期開始， 從爸爸媽媽的一言一行， 一舉一動著手。 因此， 爸爸媽媽要多與孩子玩耍， 照顧好孩子的生活， 滿足孩子的心理需求， 這是培養聰明健康孩子的基礎。