學鋼琴的最佳年齡是幾歲 孩子學鋼琴的好處有哪些

孩子學鋼琴的好處?

在學習鋼琴的過程中， 孩子可以學習樂譜， 學習演奏技巧， 可以學習許許多多的音樂知識。 除此之外， 還能學得三種能力， 即注意力、協調力與自信力。 無論從哪個角度來說， 這三種能力都是孩子健康成長所需要的。 注意力、協調力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到發展與提高的?對此， 美國音樂教師鮑德溫先生曾做過簡明而透徹的分析：

①眼看單行樂譜， 手彈單指旋律——訓練孩子的一般注意力。

②眼看單行樂譜， 用右手彈奏兩三個音符組成的旋律——訓練孩子較強的注意力。

③眼看兩行樂譜， 用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協調力。

④眼看兩行樂譜， 用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作， 以彈奏出樂曲——訓練孩子高度精確的注意力、協調力， 從而產生自信力。

孩子真的學習鋼琴越早越好嗎?

一個偉大的藝術家的成功與否， 不僅需要個人的努力及卓越的自身條件， 還受到家庭環境、社會環境、人文環境等多方面因素的制約。 據非正式統計， 在重大國際比賽中獲獎者開始學鋼琴的年齡是5～15歲左右。 因為兒童的生長發育是先由大肌肉活動開始， 再到小肌肉的細膩動作， 而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作， 需要相當的耐性， 年齡太小的寶寶協調性稍差且坐不住， 此時學琴無異於揠苗助長。 因此， 過早送寶寶去學鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。

另外， 鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同， 手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的， 只需手指輕按便能發出音來， 而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力(低音區需要的力度則更大)，

如果孩子學琴年齡太小， 就無法達到這一力度要求， 這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏， 而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。

孩子學鋼琴的最佳年齡是幾歲?

從生理學、心理學角度考慮， 孩子在4、5歲以後，

無論大腦的發育， 還是注意力、認知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。 在教學實踐中也發現， 年齡稍大的孩子接受能力更強、自覺性更高、學習進度更快， 甚至於學一年可以超過3、4歲的孩子學幾年。 到了5歲， 孩子的皮質細胞已大致分化完成， 中樞神經系統更趨成熟， 肌肉的發育也更加完善， 這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。 因此， 通常認為女孩在4-5周歲， 男孩在5-6周歲就可以開始學琴了。

不過， 因為兒童之間存在著很大的個體差異， 身體條件和智力發育情況不盡相同， 因此對於孩子幾歲開始學鋼琴最為適宜並沒有嚴格界定， 這要看具體條件， 不能抽象地認定孩子學鋼琴的最佳年齡。 比如三歲孩子， 年齡雖然不大，

但是手的骨骼發育較好， 身體發育得也很好了， 辨別能力、智力、聽力也可以， 這樣的孩子就可以學;反過來， 一個五歲的孩子， 如果這些條件都不具備， 那就要等具備了這些條件再開始學琴。 這就要求家長應結合自己孩子的具體情況， 並進行專業諮詢來決定。

從樂器專業的角度講，鋼琴作為樂器本身具有有以下優勢：

1、鋼琴除了自身是最佳的伴奏樂器外，同時還是最佳的獨奏樂器。

2、表現力豐富，鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感;

3、音域寬廣，鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音;

4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴，電子琴，風琴等;

5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創作等;

6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的最佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。

7、鋼琴經常用於課堂教學，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學工具;

從非專業的角度講，學習鋼琴有以下好處：

1、開發智力

學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。正因為演奏鋼琴時同時調動了人體諸多器官，手、眼、耳、腳、口、腦、身的並用，所以可以很好的鍛煉協調能力、反應能力和記憶力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後在理解能力、接受能力、想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯。

2、培養非智力因素

學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛煉毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子聯繫在一起，通過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

3、積累無形財富

學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。

綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。

從樂器專業的角度講，鋼琴作為樂器本身具有有以下優勢：

1、鋼琴除了自身是最佳的伴奏樂器外，同時還是最佳的獨奏樂器。

2、表現力豐富，鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感;

3、音域寬廣，鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音;

4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴，電子琴，風琴等;

5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創作等;

6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的最佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。

7、鋼琴經常用於課堂教學，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學工具;

從非專業的角度講，學習鋼琴有以下好處：

1、開發智力

學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。正因為演奏鋼琴時同時調動了人體諸多器官，手、眼、耳、腳、口、腦、身的並用，所以可以很好的鍛煉協調能力、反應能力和記憶力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後在理解能力、接受能力、想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯。

2、培養非智力因素

學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛煉毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子聯繫在一起，通過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

3、積累無形財富

學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。

綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。