階級固化論在教育界的呼聲頗高， 人們默認高知家庭在教育子女方面更容易成功， 殊不知學霸父母也有遭遇學渣娃的無奈。
我們先來看看網友的吐槽：
學習這事到底能有多難?以前在自己的身上沒有體會到， 但這次終於在孩子身上體會到了， 真的很難……
父母北大雙碩士， 孩子卻全班倒數第一、第二， 估計父母都要開始懷疑是不是在醫院的時候抱錯了……
在雙博士父母的教育下， 孩子還是成功地躋身倒數前5名， 難道正正真的會得負?教育這事父母努力沒用， 孩子不給力還不是一朝回到解放前。
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能教好天下大多數的孩子， 但是唯獨教不好自己的孩子， 難道“醫者不能自醫”這種邏輯在老師身上也適用?
龍鳳成“翔”為哪般?
當學霸父母遭遇了學渣娃， 父母表示自己受到了一萬點不止的傷害， 可是作為學渣的娃表示也很受傷。
在學霸父母的口中學渣娃可能會經常聽到這樣的的內容：
當年你爸我在班上從來都是第一名， 從來沒有得過第二名!就算偶爾成績有所起伏， 那也只是讓第二名離我近一點。
你媽我當年讀書的時候， 奧數競賽、物理競賽拿獎那都是很平常的事情!
我當年高考作文差點拿滿分， 你怎麼造個句都那麼困難?
……
在學渣娃的眼裡， 家有學霸父母可不算啥好事， 反而是一種超級大的煩惱。 或是畫面感十足的家庭大戰，
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學霸父母遭遇了學渣娃， 對雙方來說都是一種負擔。 按照遺傳學的理論， 高智商的父母生下的孩子智商也不可能差到哪裡去， 為何孩子就成了學渣?
其實學習這事除了受智商影響外， 還受家庭環境、學校環境、心理因素等多種後天因素的影響， 所以對於孩子的成績不能以智商一概論之。
況且其中一部分孩子學習不線上可能只是一種假像， 以上的案例多半都是幼稚園和小學低年級的孩子， 年齡還比較小， 還處於等待開化的懵懂狀態， 以上種種都可能只是暫時現象。 等到孩子發育成熟的時候， 則可能發生逆襲。
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但是並不排除一部分是由於父母教育出現了偏差而導致的。 學霸父母往往對孩子的期望值比較高， 以致于對孩子的教育功利心比較強， 導致孩子在學習上出現了障礙。
高知家庭易犯的3大教育誤區
越是高知父母， 在教育孩子的時候越容易出現這3個問題：
期望值過高
學霸父母自身很優秀， 所以導致他們對孩子的期望值很高， 明明孩子已經很好了， 可是在他們眼裡還不夠好。
孩子考了第5名， 他們覺得應該進前三， 進了前三又覺得可以沖第一， 拿了第一又希望孩子爭年級第一……對孩子的表現永遠有更高的要求。
父母希望孩子越來越優秀的心能理解， 但是父母不滿足的心容易讓孩子產生挫敗感， 從而對學習甚至對自己產生懷疑。
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操之過急
因為焦慮， 導致很多父母在對孩子的教育上操之過急， 總是怕孩子輸在起跑線上， 提前為孩子“未雨綢繆”， 一旦孩子的表現沒有達到預期， 就特別的急躁。
每個孩子都有自己的成長規律， 揠苗助長可能導致的直接後果就是小苗提前枯死。 做為父母， 在對孩子的教育上要不驕不躁， 靜待孩子成長。
管得太多
因為擔心孩子做不好， 父母對孩子的事總是操心過度， 寫作業要催還要陪， 弄得父母頭疼孩子厭煩。
父母管太多對孩子來說， 並非好事， 容易缺乏主見。 父母可以跟孩子約定一個大的框架， 然後過程就交由孩子自己去把握，
