學音樂，父母們大多忘記了初衷

孩子熱愛音樂， 並發自內心地感到自在和快樂， 這比任何形式上的第一， 都值得珍惜。 一開始爸爸媽媽讓孩子學音樂， 差不多都是希望孩子多學習一些對美好事物的體驗。 但是， 時間一長， 忘了為什麼學音樂， 是為了參加比賽還是要成為音樂家？父母有太多的期望、太多的要求， 才會有太多的失望。

學習音樂是為了給生命尋求一條心靈寧靜的出路， 而不是製造更多的不安和混亂。 如果一些急於把孩子推上頂峰的父母， 有機會冷靜地重新思考一下， 回頭看看這條路孩子是怎樣走過來的， 就很容易瞭解由於錯誤的引導，

使孩子失去了人生真正應該習得的寶貴經驗。 相信很多人都對孩子因不認真練琴遭受父母的打罵的事時有耳聞；孩子參加比賽， 由於對比賽排名不滿， 父母破口大駡， 老師大打出手的鬧劇也時有發生。 由此我們不禁要懷疑， 孩子學音樂到底學到了什麼？

音樂教育的目的主要不是為了增進孩子的審美觀念， 使身心得到平衡的發展， 豐富人生體驗， 學習做人的道理與生命的奧妙。 如果學習音樂最後成為用來炫耀的工具的自豪感， 就違背了我們的初衷， 這對孩子今後的發展也起不了什麼好的作用。

一個孩子的成長過程， 有太多的重要因素。 但是啟蒙者的作用是無可替代的， 如果在成長的關鍵期，

爸爸媽媽不給予正確而良好的引導的話， 對孩子的損害將是永遠也無法彌補的。 所以爸爸媽媽應該知道， 學習任何一種樂器， 都可以把它當作是一種技能來看待， 就像學習工藝、書法、勞技、繪畫等， 需要的環境和心態標準都是一樣的。 孩子學習任何一種技藝， 都是為了充實孩子的生活內容， 培養獨立思考與審美的觀念。